Bilim ve Teknoloji Uygulama ve Araştırma Merkezi / Birim İç Değerlendirme Raporu |
|---|
Birim İç Değerlendirme Raporu
HARRAN ÜNİVERSİTESİ
BİLİM VE TEKNOLOJİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ
(HÜBTAM)
2025 Yılı Birim İç Değerlendirme Raporu
Harran Üniversitesi
Kalite Koordinatörlüğü
Şubat, 2026
BİRİM İÇ DEĞERLENDİRME RAPORU
ÖZET
Birim İç Değerlendirme Raporu (BİDR) ile merkezimizin kendi güçlü ve gelişmeye açık yönlerini tanıması ve gerektiğinde iyileştirme süreçlerine olumlu katkı sağlaması amaçlanmaktadır. Bu rapor, merkezimize ait öz değerlendirme çalışmalarının önemli bir çıktısını oluşturmaktadır. Ayrıca, merkezimizde öz değerlendirme çalışmaları ve kalite güvencesi anlayışının benimsenmesine ve yaygınlaştırılmasına önemli katkılar sağlar.
BİDR’NİN HAZIRLANMASINDA KATKISI OLANLAR
BİRİM HAKKINDA BİLGİLER
Organizasyon Yapısı
Harran Üniversitesi Bilim ve Teknoloji Uygulama ve Araştırma Merkezi, Harran Üniversitesi Rektörlüğü’ne bağlı olarak faaliyet göstermektedir. Müdürlüğün organizasyon yapısı aşağıdaki birimlerden oluşmaktadır:
- Müdür: Prof. Dr. İsmail KOYUNCU
- Müdür Yardımcıları: Dr. Öğr. Üyesi Reşat DİKME-Öğr. Gör. Ayşe Resa MUTLU
- Birim Kalite Komisyonu: Prof. Dr. İsmail KOYUNCU- Dr. Öğr. Üyesi Reşat DİKME -Yüksek Kimyager Eyüp YAŞAR-Yüksek Mühendis Veysel YILDIZ
- Yönetim Kurulu: Prof. Dr. İsmail KOYUNCU (Başkan/Müdür), Öğr. Gör. Ayşe Resa MUTLU (Üye/Müdür Yardımcısı), Dr. Öğr. Üyesi Reşat DİKME (Üye/Müdür Yardımcısı), Doç. Dr. Hacer DOLAŞ (Üye), Öğr. Gör. Deniz ÖĞÜTLÜ (Üye), Doç. Dr. Ebru TEMİZ (Üye) ve Mehmet KÜÇÜKYILDIRIM (Raportör)
Ayrıca, kalite süreçlerini etkili bir biçimde sürdürebilmek için Kalite Komisyonu oluşturulmuş olup, kalite elçileri aracılığıyla kalite güvence çalışmaları yürütülmektedir. Müdürlüğümüz, Kurumsal Akreditasyon Programı (KAP) kriterlerine tam uyum sağlamak ve sürdürülebilir gelişim anlayışını benimsemek suretiyle tüm akademik-idari birimleri ile çalışmalarına devam etmektedir.
- İletişim Bilgileri
|
Bilim ve Teknoloji Uygulama ve Araştırma Merkezi (HÜBTAM) |
|||
|
|
Unvanı, Adı, Soyadı |
Telefon |
E-posta |
|
Müdür |
Prof. Dr. İsmail KOYUNCU |
+90 414 318 30 00/ 1644 |
|
|
Müdür Yardımcısı |
Dr. Öğr. Üyesi Reşat DİKME |
+90 414 318 30 00/ 1639 |
|
|
Birim Yönetici Kalite Elçisi |
Prof. Dr. İsmail KOYUNCU |
+90 414 318 30 00/ 1644 |
|
|
Birim İdari Kalite Elçisi |
Yük. Müh. Veysel YILDIZ |
+90 414 318 30 00/ 3764 |
|
|
Birim Akademik Kalite Elçisi |
Dr. Öğr. Üyesi Reşat DİKME |
+90 414 318 30 00/ 3766 |
|
|
Birim Adresi: Harran Üniversitesi, Osmanbey Kampüsü, Haliliye/Şanlıurfa |
|||
- Tarihsel Gelişimi
Harran Üniversitesi Bilim ve Teknoloji Uygulama ve Araştırma Merkezi (HÜBTAM), başta üniversitemiz olmak üzere diğer kurum ve kuruluşların araştırma geliştirme ve analiz faaliyetlerinde katkıda bulunmak üzere 2005 yılında kurulmuştur. İlk olarak Harran Üniversitesi Merkezi Laboratuvar (HÜMEL) adı altında Fen Edebiyat Fakültesi içerisinde başlayan HÜBTAM 2005 yılında Harran Üniversitesi bütçesinden Perkin Elmer marka ICP OES, Rigaku marka XRD, Waters marka HPLC cihazlarını alarak ilk faaliyetlerine başlamıştır. Daha sonra yine Harran Üniversitesi bütçesinden 2007 yılında Zeiss marka EVO 50 Model Taramalı Elektron Mikroskobu (SEM) alınarak faaliyete girmiştir. Sonraki yıllarda Kalkınma Bakanlığı tarafından desteklenen projeler ile ihtiyaç duyulan cihaz ve ekipmanlar temin eden HÜBTAM Agilent marka 400 MHz NMR cihazı ile Nitrosis marka Sıvı Azot Üretim Sistemi satın alarak hizmete sunmuştur. Prof. Dr. Nihat DİLSİZ tarafından hazırlanan projenin Kalkınma Bakanlığı tarafından desteklenmesiyle 27.04.2015 tarihinde yapılmaya başlanan yeni HÜBTAM binası 31.05.2016 tarihinde tamamlanmıştır. HÜBTAM yeni hizmet binasının açılışı 04.02.2017 tarihinde Kalkınma Bakanı Sayın Lütfü ELVAN’ın katılımı ile gerçekleştirilmiştir.
- Misyonu, Vizyonu, Değerleri ve Hedefleri
Misyonumuz
HÜBTAM; Bilimsel ve teknolojik araştırma ve geliştirme faaliyetlerinde bulunan kurum, kuruluş ya da kişilerin ihtiyaç duydukları ileri düzey test/analiz/karakterizasyon cihazlarını bünyesinde bulundurarak, sürekli kendini yenileyen nitelikli personeli ve teknolojik alt yapısı ile tüm paydaşlarına kaliteli hizmet vermeyi, sahip olduğu bilgi ve deneyimlerini lokal ve ulusal ARGE ekosisteminde paylaşmayı, disiplinler arası ve kurumlar arası çalışmalara ve projelere destek olarak ülkemizin nitelikli araştırma yapabilme, yüksek katma değerli çıktılar ortaya koyabilme potansiyelinin geliştirilmesine katkı sağlamayı kendine görev edinmiştir.
Vizyonumuz
HÜBTAM; Bilgi, teknoloji ve yenilik geliştirme süreçlerinde araştırmacıların ihtiyacı olan ve ileri düzey araştırmalara olanak tanıyan sürdürülebilir çağdaş altyapılar kurarak üniversitelerin, kamu ve özel sektörün hizmetine sunan, ARGE faaliyetlerinde ulusal ve uluslararası işbirliklerini geliştirerek ülkemiz kalkınmasının hızlandırılmasına, insan yaşam kalitesinin iyileştirilmesine ve evrensel bilgiye katkıda bulunan projelere önderlik eden ve destek olan bir bilim ve teknoloji merkezi olmayı kendine hedef edinmiştir.
Temel Değerlerimiz
- Bilimsellik ve Güvenilirlik: Tüm araştırma ve analiz süreçlerinde bilimsel yöntemlere bağlı kalarak güvenilir ve doğrulanabilir sonuçlar üretmek.
- Kalite ve Hassasiyet: Ulusal ve uluslararası standartlara uygun yüksek kaliteli analizler gerçekleştirmek ve ölçüm hassasiyetini en üst seviyede tutmak.
- Etik ve Tarafsızlık: Tüm çalışmalarımızda etik kurallara uymak, şeffaf ve tarafsız bir yaklaşım sergilemek.
- Yenilikçilik ve Sürekli Gelişim: Teknolojik gelişmeleri takip ederek analiz yetkinliklerimizi sürekli iyileştirmek ve yeni yöntemler geliştirmek.
Stratejik Hedeflerimiz
1. Araştırma Altyapısını Güçlendirmek
Hedef 1.1: 2028 yılı sonuna kadar ileri düzey enstrümantal analiz kapasitesini artırmak amacıyla en az 5 yeni yüksek teknoloji cihazı merkeze kazandırmak.
Hedef 1.2: Cihaz kullanım oranını yıllık bazda %15 artırarak, cihazların etkinliğini ve kapasite kullanımını optimize etmek.
2. Bilimsel Araştırma ve Yayın Üretimini Artırmak
Hedef 2.1: HÜBTAM altyapısıyla desteklenen araştırmalardan yılda en az 10 akademik yayın (SCI/SCI-Expanded, Scopus, TR Dizin) çıkmasını sağlamak.
Hedef 2.2: Merkez altyapısıyla yürütülen çalışmaların en az %25’inde çok disiplinli iş birliği modeli uygulanmasını teşvik etmek.
3. Ulusal ve Uluslararası Proje Sayısını Artırmak
Hedef 3.1: 2028 yılına kadar HÜBTAM destekli en az 5 TÜBİTAK projesi, 5 uluslararası proje (Horizon Europe, COST, vb.) başvurusu gerçekleştirmek.
Hedef 3.2: Merkez personelinin yıllık ortalama 2 adet proje eğitimi almasını sağlayarak proje hazırlık kapasitesini artırmak.
4. Sanayi ve Kamu ile İş Birliklerini Geliştirmek
Hedef 4.1: 2024–2028 döneminde en az 5 sanayi kuruluşu ile teknik iş birliği protokolü imzalamak.
Hedef 4.2: Sanayi ve kamu kuruluşlarına yönelik en az 10 hizmet analizi/danışmanlık hizmeti sunmak.
5. Eğitim, Yaygınlaştırma ve Toplumsal Katkıyı Güçlendirmek
Hedef 5.1: Yılda en az 2 bilimsel eğitim/seminer/çalıştay düzenleyerek araştırmacı kapasitesini desteklemek.
Hedef 5.2: Lise, lisans ve lisansüstü öğrencilerine yönelik yıllık bilim kampı, tanıtım ve staj programları düzenleyerek genç araştırmacı yetişmesine katkı sağlamak.
6. Kalite Güvencesi ve Kurumsal Sürdürülebilirliği Sağlamak
Hedef 6.1: Merkezde iç ve dış paydaş katılımıyla yılda en az 1 iç değerlendirme raporu hazırlamak ve kalite döngüsünü işletmek.
Hedef 6.2: Tüm hizmet süreçlerini kapsayan ISO 9001 Kalite Yönetim Sistemi belgelendirme sürecini 2027 yılı sonuna kadar tamamlamak.
A. LİDERLİK, YÖNETİŞİM VE KALİTE
A.1. Liderlik ve Kalite
|
Olgunluk Düzeyi |
||
|
4 |
||
|
Harran Üniversitesi Bilim ve Teknoloji Uygulama ve Araştırma Merkezi (HÜBTAM), üniversite yönetiminin benimsemiş olduğu etkin, şeffaf ve katılımcı bir yönetim anlayışı çerçevesinde şekillendirilmiştir. Bu yapı, laboratuvarın sürdürülebilir gelişimini sağlamak, bilimsel ve teknolojik çalışmaların verimli şekilde yürütülmesini desteklemek ve paydaşlarla iş birliğini güçlendirmek amacıyla oluşturulmuştur. Laboratuvarımızın idari yapısı, görev ve sorumlulukların net bir şekilde tanımlandığı, iş akışlarının verimli şekilde yürütüldüğü bir organizasyon şeması ile yönetilmektedir. HÜBTAM yönetim organları müdür, yönetim kurulu, müdür yardımcıları, akademik ve idari personelden meydana gelmektedir. Yönetim Kurulu, her türlü akademik ve idari konularda karar almaktadır [1_OD4]. Müdürlük, Yönetim Kurulu ve Kalite komisyonu elçileri, laboratuvarın etkin ve sürdürülebilir şekilde yönetilmesini sağlarken, aynı zamanda bilimsel çalışmaların ve araştırma projelerinin en yüksek verimlilikle yürütülmesine olanak tanımaktadır [2_OD4]. Birimimizdeki iş akış süreçleri detaylı olarak tanımlanmış ve tüm çalışanlara (akademik ve idari) bildirilmiştir [3_OD4]. Yönetim Kurulu düzenli olarak toplanmakta ve kararlar karar defterinde kayıt altına alınmaktadır [4_OD4]. Kalite ile ilgili toplantılar düzenli olarak gerçekleştirilmekte ve bununla ilgili toplantı tutanakları kayıt altına alınmaktadır [5_OD4].
Olgunluk düzeyi: Yönetişim modeli ve idari yapılanması birim ve alanların genelini kapsayacak şekilde faaliyet göstermektedir.
Örnek Kanıtlar: [1](4)A.1.1.Birim_Organizasyon_Şeması [2](4)A.1.1.Birim_Komisyon_ve_Koordinatörlük_Üye_Listesi [3](4) A.1.1. İş_Akış_Şemaları
[4](4)A.1.1.Yönetim_Kurulu_Tutanakları [5](4)A.1.1. Kalite_Komisyonu_Toplantı_Raporları |
||
|
A.1.1’i Hazırlayacak Birimler: Tüm Birimler |
Stratejik Planla İlişkisi: Stratejik Plandaki P.G.1.5.1, P.G.1.5.2, P.G.1.5.3, P.G.1.5.4, P.G.3.5.1, P.G.3.5.2, P.G.3.5.3, P.G.5.2.3, P.G.5.2.4, P.G.5.3.1, P.G.5.3.2 ve P.G.5.3.5 değerleri ile ilişki kurulabilir. |
|
|
Olgunluk Düzeyi |
||
|
4 |
||
|
HÜBTAM Kalite Elçileri, periyodik iç değerlendirme toplantıları ile liderlik süreçleri gözden geçirilmekte ve laboratuvar yönetiminin etkinliği analiz edilmektedir. Kalite güvencesinin sürdürülebilirliği için standartlara uyumun takibi ve iyileştirme önerileri düzenli olarak değerlendirilmektedir [2_OD4].
Olgunluk düzeyi: Liderlik birim ve alanların genelini kapsayacak şekilde faaliyet göstermektedir.
Örnek Kanıtlar: [1](4)A.1.2. Kalite Politikaları
|
||
|
A.1.2’yi Hazırlayacak Birimler: Tüm Birimler |
Stratejik Planla İlişkisi: Birimin stratejik planında ilişkili gösterge değeri varsa kullanılabilir. |
|
|
A.1.3. Birimsel dönüşüm kapasitesi |
Olgunluk Düzeyi |
|
|
4 |
||
|
HÜBTAM, değişen küresel eğilimlere ve bilimsel gelişmelere uyum sağlayarak sürdürülebilir bir araştırma ve inovasyon ortamı oluşturmayı hedeflemektedir. Paydaş beklentilerini dikkate alarak misyon ve stratejik hedefler doğrultusunda dönüşüm süreçlerini etkin bir şekilde yönetmektedir. Küresel bilimsel ve teknolojik gelişmeler düzenli olarak takip edilerek laboratuvar altyapısı ve analiz yöntemleri sürekli güncellenmektedir. Uluslararası standartlar ve mevzuatlar doğrultusunda laboratuvar süreçleri yenilenmekte, araştırma çıktılarının evrensel kabul gören normlara uygunluğu sağlanmaktadır. Yenilikçi laboratuvar uygulamaları ve ileri analiz teknikleri araştırılarak Ar-Ge faaliyetleri desteklenmektedir. Bu stratejiler doğrultusunda laboratuvarımız, dinamik bir yönetim anlayışıyla küresel bilimsel gelişmelere uyum sağlamaya, hizmet içi eğitimlerle kaliteyi sürekli iyileştirmeye ve paydaş beklentilerini karşılayacak şekilde geleceğe hazır olmaya devam etmektedir [1_OD4].
Olgunluk düzeyi: Birimsel dönüşüm kapasitesi birim ve alanların genelini kapsayacak şekilde faaliyet göstermektedir.
Örnek Kanıtlar: [1](4)A.1.3. Hizmet içi eğitim
|
||
|
A.1.3’ü Hazırlayacak Birimler: Tüm Birimler |
Stratejik Planla İlişkisi: Stratejik Plandaki P.G.2.4.1 ile ilişki kurulabilir. |
|
|
Olgunluk Düzeyi |
||
|
4 |
||
|
HÜBTAM merkezinde kalite güvencesi süreçleri, bilimsel doğruluk, güvenilirlik ve sürekli iyileştirme ilkeleri doğrultusunda yapılandırılmıştır. Kalite standartlarına uyumu sağlamak amacıyla planlama, uygulama, izleme ve iyileştirme döngüsü esas alınarak sistematik bir yaklaşım benimsenmektedir. Analiz ve test hizmetlerinin doğruluğunu artırmak için validasyon ve kalibrasyon prosedürleri titizlikle uygulanmaktadır. Kalite komisyonları, kalite hedeflerinin belirlenmesi, süreçlerin izlenmesi ve iyileştirilmesi konusunda aktif rol oynamaktadır. Düzenli toplantılar ve geri bildirim mekanizmaları ile çalışanların ve paydaşların katkıları kalite süreçlerine entegre edilmektedir. Laboratuvar içi denetimler ile hata kaynakları belirlenmekte ve önleyici/iyileştirici aksiyonlar alınmaktadır. Bu mekanizmalar sayesinde laboratuvarımız, bilimsel doğruluk ve güvenilirliği esas alan bir kalite yönetim anlayışını benimseyerek, paydaş beklentilerini en iyi şekilde karşılamaya ve sürekli iyileştirmeye odaklanmaktadır [1_OD4].
Olgunluk düzeyi: İç Kalite Güvencesi Mekanizmaları birim ve alanların genelini kapsayacak şekilde faaliyet göstermektedir.
Örnek Kanıtlar: |
||
|
A.1.4’ü Hazırlayacak Birimler: Tüm Birimler |
Stratejik Planla İlişkisi: Stratejik Planda yer alan P.G.5.3.5 ile ilişki kurulabilir ve Birimin stratejik planında ilişkili gösterge değeri varsa kullanılabilir. |
|
|
Olgunluk Düzeyi |
||
|
4 |
||
|
Harran Üniversitesi Bilim ve Teknoloji Uygulama ve Araştırma Merkezi (HÜBTAM), bilgilendirme, duyuru ve haberleri kendi web sayfasında etkin bir şekilde yürütmektedir [1_OD4].
Olgunluk düzeyi: Kamuoyunu bilgilendirme ve hesap verebilirlik birim ve alanların genelini kapsayacak şekilde faaliyet göstermektedir.
Örnek Kanıtlar: |
||
|
A.1.5. Hazırlayacak Birimler: Tüm Birimler |
Stratejik Planla İlişkisi: Birimin stratejik planında ilişkili gösterge değeri varsa kullanılabilir ve Üniversitenin Dünya ve Türkiye Sıralaması değerlendirilebilir. |
|
A.2. Misyon ve Stratejik Amaçlar
|
A.2.1. Misyon, vizyon ve politikalar |
Olgunluk Düzeyi |
|
|
4 |
||
|
Bilim ve Teknoloji Uygulama ve Araştırma Merkezi’nin misyonu “Bilimsel ve teknolojik araştırma ve geliştirme faaliyetlerinde bulunan kurum, kuruluş ya da kişilerin ihtiyaç duydukları ileri düzey test/analiz/karakterizasyon cihazlarını bünyesinde bulundurarak, sürekli kendini yenileyen nitelikli personeli ve teknolojik alt yapısı ile tüm paydaşlarına kaliteli hizmet vermeyi, sahip olduğu bilgi ve deneyimlerini lokal ve ulusal ARGE ekosisteminde paylaşmayı, disiplinler arası ve kurumlar arası çalışmalara ve projelere destek olarak ülkemizin nitelikli araştırma yapabilme, yüksek katma değerli çıktılar ortaya koyabilme potansiyelinin geliştirilmesine katkı sağlamayı kendine görev edinmiştir” [1_OD4]. Vizyonu ise; “Bilgi, teknoloji ve yenilik geliştirme süreçlerinde araştırmacıların ihtiyacı olan ve ileri düzey araştırmalara olanak tanıyan sürdürülebilir çağdaş altyapılar kurarak üniversitelerin, kamu ve özel sektörün hizmetine sunan, ARGE faaliyetlerinde ulusal ve uluslararası işbirliklerini geliştirerek ülkemiz kalkınmasının hızlandırılmasına, insan yaşam kalitesinin iyileştirilmesine ve evrensel bilgiye katkıda bulunan projelere önderlik eden ve destek olan bir bilim ve teknoloji merkezi olmayı kendine hedef edinmiştir” [2_OD4]. Ayrıca, birimin kendine has kalite politikası belirlenmiş olup, web sitesi üzerinden yayımlanmıştır [3_OD4]. Bunların yanı sıra yönetim sistemi politikası, eğitim-öğretim politikası, araştırma-geliştirme politikası, toplumsal katkı politikası, uluslararasılaşma politikasını kendine rehber alarak birim kalite hedeflerini belirlemiştir [4_OD4] [5_OD4] [6_OD4] [7_OD4] [8_OD4].
Olgunluk düzeyi: Misyon, vizyon ve politikalar birim ve alanların genelini kapsayacak şekilde faaliyet göstermektedir. Örnek Kanıtlar: [3](4)A.2.1. Kalite Politikası [4](4)A.2.1. Yönetim Sistemi Politikası [5](4)A.2.1. Eğitim-Öğretim Politikası [6](4)A.2.1. Araştırma Geliştirme Politikası |
||
|
A.2.1. Hazırlayacak Birimler: Tüm Birimler |
Stratejik Planla İlişkisi: Birimlerin Stratejik Planlarında belirttikleri Misyon, Vizyon ve Politikaları yazılmalıdır. |
|
|
A.2.2. Stratejik amaç ve hedefler |
Olgunluk Düzeyi |
|
|
4 |
||
|
Harran Üniversitesi’nin 2024-2028 Stratejik Planı’nda belirlenmiş olan “Bilimsel ve teknolojik gelişime katkı sağlayan ileri düzeyde araştırma altyapısını geliştirmek, Uluslararası alanlarda yapılan bilimsel yayınların nitelik ve niceliğini artırmak, Üniversitenin sahip olduğu imkânlardan öğrencilerin en üst düzeyde yararlanmasını sağlamak, Kamu Üniversite Sanayi iş birliğini geliştirmek” gibi hedefler dikkate alınmakta ve bu hedefler doğrultusunda çalışmalar yürütülmektedir [1_OD4].
Olgunluk düzeyi: Stratejik amaç ve hedefler birim ve alanların genelini kapsayacak şekilde faaliyet göstermektedir.
Örnek Kanıtlar: |
||
|
A.2.2. Hazırlayacak Birimler: Tüm Birimler |
Stratejik Planla İlişkisi: Birimlerin Stratejik Planlarında belirttikleri Stratejik Amaç ve Hedefleri yazılmalıdır. |
|
|
Olgunluk Düzeyi |
||
|
4 |
||
|
Bilim ve Teknoloji Uygulama ve Araştırma Merkezi (HÜBTAM), stratejik hedeflerine ulaşmasını sağlamak için kaliteyi artırma, verimliliği yükseltme ve araştırma-geliştirme kapasitesini geliştirme amacıyla performans yönetiminin rolü, yapılan analiz sayısı, proje desteği sağlanan akademisyen ve öğrenciler, yayımlanan bilimsel makale ve bildiriler, sanayi ile iş birlikleri, dış paydaşlara sunulan analiz ve danışmanlık hizmetleri, müşteri memnuniyeti anket sonuçları, personel eğitimleri, bireysel ve ekip bazlı performans göstergeleri, çalışanların teknik beceri gelişimi, çalışanların teknik bilgi ve becerilerini artırmaya yönelik düzenlenen eğitim programları gibi uygulamalar yapmaktadır. Bu konuda yapılan etkinlik ve faaliyetler birim web sayfasında yayımlanmaktadır [1_OD4] [2_OD4].
Olgunluk düzeyi: Performans yönetimi birim ve alanların genelini kapsayacak şekilde faaliyet göstermektedir.
Örnek Kanıtlar: |
||
|
A.2.3. Hazırlayacak Birimler: Tüm Birimler |
Stratejik Planla İlişkisi: Birim Stratejik Plan İzleme Raporları kullanılabilir (Örnek KYBS) ve Stratejik Planda yer alan PG.3.5.1, PG.3.5.2, P.G.3.5.3, P.G.3.5.4, P. G.2.4.2 ile ilişki kurulabilir. |
|
A.3. Yönetim Sistemleri
|
A.3.1. Bilgi yönetim sistemi |
Olgunluk Düzeyi |
|
|
4 |
||
|
Harran Üniversitesi genelinde Bilgi Yönetim Sistemlerini etkili bir şekilde kullanılması, akademik ve idari süreçlerin dijitalleşmesinde büyük rol oynamaktadır. Üniversitenin dijital dönüşüm sürecinde, akademik ve idari işleyişin çoğunluğu dijital platformlara taşınarak süreçlerin hızlandırılması, şeffaflığın arttırılması ve veri güvenliğinin sağlanması hedeflenmektedir.
Bu kapsamda, Harran Üniversitesi E-hizmetler Uygulamaları başta olmak üzere bilgi yönetim sistemleri aktif olarak kullanılmaktadır. Ayrıca, birimimiz bünyesinde yer alan Labsis uygulaması ile dünya genelinde araştırmacılar, sanayi kuruluşları, özel sektör müteşebbisleri ekstra bir iş yüküne girmeden sistem üzerinden fiyat bilgisi ve analizler hakkında kolaylıkla iletişim sağlayarak bilgi alabilmektedir [1_OD4] [2_OD4].
Olgunluk düzeyi: Bilgi yönetim sistemi birim ve alanların genelini kapsayacak şekilde faaliyet göstermektedir.
Örnek Kanıtlar: [1](4)A.3.1. HUBTAM LABSİS [2](4)A.3.1. E-HİZMETLER |
||
|
A.3.1. Hazırlayacak Birimler: Bilgi İşlem Daire Başkanlığı, Tüm Birimler Not: Bu başlık Kurum genelini kapsayacak şekilde raporlaştırılacaktır. |
Stratejik Planla İlişkisi: Stratejik Planda yer alan P.G.3.3.1, P.G.3.3.2, P.G.3.3.3, P.G.3.3.4 ve P.G.3.3.4 ile ilişki kurulabilir. |
|
|
A.3.2. İnsan kaynakları yönetimi |
Olgunluk Düzeyi |
|
|
4 |
||
|
Bilim ve Teknoloji Uygulama ve Araştırma Merkezi'nin insan kaynakları yönetimi, yalnızca iç süreçlerle sınırlı kalmayıp üniversitenin Personel Daire Başkanlığı ve Genel Sekreterlik ile koordinasyon içinde yürütülmektedir. Bu iş birliği, merkezimizin kurumsal sürdürülebilirliğini sağlamak, personel süreçlerini verimli yönetmek ve çalışanların akademik ve teknik gelişimini desteklemek açısından büyük önem taşımaktadır. Personel Daire Başkanlığı tarafından belirlenen atama, terfi, izin ve özlük hakları süreçleriyle uyumlu şekilde yürütülmekte, Genel Sekreterlik tarafından sağlanan idari destek ve organizasyon süreçleriyle entegre olarak planlanmakta, Üniversitenin stratejik planına uygun insan kaynakları politikaları geliştirerek araştırma ve teknoloji altyapısının güçlendirilmesine katkı sunmaktadır. Bu kapsamda, merkezimizde istihdam edilen personelin akademik ve idari süreçleri, üniversitenin genel insan kaynakları politikalarına uygun şekilde yönetilmektedir [1_OD4] [2_OD4] [3_OD4].
Olgunluk düzeyi: İnsan kaynakları yönetimi birim ve alanların genelini kapsayacak şekilde faaliyet göstermektedir.
Örnek Kanıtlar: [1](4)A.3.2. Personel Daire Başkanlığı [2](4)A.3.2. Görev Tanımları [3](4)A.3.2. Kalite Yönetim Sistemi |
||
|
A.3.2. Hazırlayacak Birimler: Tüm Birimler Not: Bu başlık Genel Sekreterlik ve Personel Daire Başkanlığı odaklı olarak Kurum genelini kapsayacak şekilde raporlaştırılacaktır. |
Stratejik Planla İlişkisi: Stratejik Planda yer alan H.3.2 ile ilişki kurulabilir. |
|
|
A.3.3. Finansal yönetim |
Olgunluk Düzeyi |
|
|
|
||
|
- |
||
|
A.3.3. Hazırlayacak Birimler: Genel Sekreterlik, Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı, İdari ve Mali İşler Daire Başkanlığı, Döner Sermaye İşletme Müdürlüğü Not: Bu başlık kurum genelini kapsayacak şekilde raporlaştırılacaktır. |
Stratejik Planla İlişkisi: Stratejik Planda yer alan P.G.3.4.1, P.G.3.4.2, P.G.3.4.4, 3.4.5 ile ilişki kurulabilir. |
|
|
Olgunluk Düzeyi |
||
|
4 |
||
|
Bilim ve Teknoloji Uygulama ve Araştırma Merkezi’nin süreç yönetimi, verimlilik, kalite ve sürdürülebilirlik esaslarına dayanmaktadır. Araştırma, laboratuvar ve idari süreçlerin etkin bir şekilde yönetilmesi hem üniversitenin bilimsel gücünü artırmakta hem de sanayi ile iş birliklerini güçlendirmektedir. Gelecekte, dijital dönüşüm ve sürekli iyileştirme yaklaşımı ile süreçlerin daha etkin hale getirilmesi hedeflenmektedir. Bu bağlamda, müdürlüğümüzde gerçekleştirilen iş ve işlemlere ait mevzuatlar (yönerge, esas ve usuller), iş akış süreci, görev tanımları yapılmış olup birimimize ait web sayfamızda sunulmaktadır [1_OD4].
Olgunluk düzeyi: Süreç yönetimi birim ve alanların genelini kapsayacak şekilde faaliyet göstermektedir.
Örnek Kanıtlar: |
||
|
A.3.4. Hazırlayacak Birimler: HÜBİTEK, Bilgi İşlem DB. ve Tüm Birimler |
Stratejik Planla İlişkisi: KYBS sistemi üzerinden belirlenen ve birimi ilgili bölümler belirtilebilir. |
|
A.4. Paydaş Katılımı
|
Olgunluk Düzeyi |
||
|
4 |
||
|
Bilim ve Teknoloji Uygulama ve Araştırma Merkezimiz (HÜBTAM), paydaş katılımını artırarak bilimsel araştırma ve teknolojik gelişmelerin daha etkili bir şekilde yürütülmesini hedeflemektedir. Bu kapsamda hem iç paydaşlarla (üniversite akademisyenleri, öğrenciler, araştırma grupları) hem de dış paydaşlarla (sanayi kuruluşları, kamu kurumları, diğer araştırma merkezleri ve laboratuvarlar) iş birlikleri geliştirilmiştir. Merkezimiz, üniversitemiz bünyesindeki akademik birimler ile iş birliği içinde çalışarak araştırmacıların cihaz, laboratuvar altyapısı ve analiz hizmetlerinden faydalanmasını sağlamaktadır. Lisans ve lisansüstü öğrencilerin araştırmalarında laboratuvar imkanlarını kullanmaları teşvik edilmekte ve eğitim programlarına destek verilmektedir. Akademisyenlerle düzenli olarak toplantılar yapılarak merkezimizin sunduğu hizmetlerin etkin kullanımı artırılmaktadır. Bölgedeki sanayi kuruluşları ile ortak projeler yürütülmekte, analiz ve AR-GE hizmetleri sağlanmaktadır. Kamu kurumları ve özel sektör ile protokoller imzalanarak bilimsel ve teknolojik iş birlikleri geliştirilmektedir. Bu kapsamda, paydaş katılımını güçlendirmek amacıyla yapılan faaliyetlerin değerlendirilmesi ve sürekli iyileştirme süreçleri doğrultusunda çalışmalarımız devam etmektedir [1_OD4] [2_OD4].
Olgunluk düzeyi: İç ve dış paydaş katılımı birim ve alanların genelini kapsayacak şekilde faaliyet göstermektedir.
Örnek Kanıtlar: [2](4)A.4.1. Protokoller için ziyaretler |
||
|
A.4.1. Hazırlayacak Birimler: Tüm Birimler |
Stratejik Planla İlişkisi: İlgili bölüm yazılırken Stratejik Plan P.G.1.5.1, Hedef 3.5 ile ilişki kurulabilir |
|
|
Olgunluk Düzeyi |
||
|
4 |
||
|
Bilim ve Teknoloji Uygulama ve Araştırma Merkezimiz (HÜBTAM), öğrenci katılımını teşvik ederek bilimsel araştırmalara ve laboratuvar çalışmalarına aktif olarak dahil olmalarını sağlamaktadır [1_OD4]. Bu süreçte öğrencilerden alınan geri bildirimler, merkezin hizmet kalitesini artırma ve eğitim-araştırma faaliyetlerini iyileştirme açısından büyük önem taşımaktadır. Öğrenciler, laboratuvarlarımızın altyapısından genel olarak memnun olmakla birlikte, bazı cihazların kullanımına yönelik daha fazla eğitim talep etmektedir. Öğrenciler, analiz cihazlarının kullanımı ve veri yorumlama süreçleri ile ilgili uygulamalı eğitimlerin artırılmasını önermektedir. Laboratuvar kullanım randevu sisteminin daha esnek olması ve belirli saatlerde danışmanlık hizmetlerinin sunulması gerektiği yönünde geri bildirimler alınmıştır. Öğrenciler, merkez bünyesinde yürütülen projelere daha aktif katılım sağlamak ve araştırma süreçlerinde rol almak istemektedir.
Tüm bu geri bildirimler doğrultusunda; Cihaz kullanımı ve analiz süreçlerine yönelik atölye ve seminer programları planlanmak ve araştırma projelerine öğrenci katılımının artırılması için mentorluk programları ve staj imkanları geliştirilmektedir.
Olgunluk düzeyi: Öğrenci geri bildirimleri birim ve alanların genelini kapsayacak şekilde faaliyet göstermektedir.
Örnek Kanıtlar: |
||
|
A.4.2. Hazırlayacak Birimler: Tüm Birimler |
Stratejik Planla İlişkisi: Stratejik Planda yer alan P.G.4.5.1, P.G.4.5.2, P.G.3.5.3 ve Hedef 3.1 ile ilişki kurulabilir. |
|
|
A.4.3. Mezun ilişkileri yönetimi |
Olgunluk Düzeyi |
|
|
|
||
|
|
||
|
A.4.3. Hazırlayacak Birimler: Tüm Akademik Birimler, Kariyer Planlama Uygulama ve Araştırma Merkezi ve Öğrenci İşleri DB |
Stratejik Planla İlişkisi: Stratejik Planda yer alan P.G.5.3.2 ile ilişki kurulabilir. |
|
A.5. Uluslararasılaşma
|
A.5.1. Uluslararasılaşma süreçlerinin yönetimi |
Olgunluk Düzeyi |
|
|
|
||
|
|
||
|
A.5.1. Hazırlayacak Birimler: Tüm Akademik Birimler ve Dış İlişkiler Ofisi Not: Bu başlık Dış İlişkiler Ofisi tarafından Kurum genelini kapsayacak şekilde raporlaştırılacaktır. |
Stratejik Planla İlişkisi: Stratejik Planda yer alan H.1.5 ile ilişki kurulabilir. |
|
|
A.5.2. Uluslararasılaşma kaynakları |
Olgunluk Düzeyi |
|
|
|
||
|
|
||
|
A.5.2. Hazırlayacak Birimler: Dış İlişkiler Ofisi Not: Bu başlık kurum genelini kapsayacak şekilde raporlaştırılacaktır. |
Stratejik Planla İlişkisi: Stratejik Planda yer alan P.G.1.1.3, P.G.5.2.1, P.G.2.1.3 ilişki kurulabilir. |
|
|
A.5.3. Uluslararasılaşma performansı |
Olgunluk Düzeyi |
|
|
|
||
|
|
||
|
A.5.3. Hazırlayacak Birimler: Tüm Akademik Birimler ve Dış İlişkiler Ofisi Not: Bu başlık Dış İlişkiler Ofisi tarafından Kurum genelini kapsayacak şekilde raporlaştırılacaktır. |
Stratejik Planla İlişkisi: Stratejik Planda yer alan P. G.1.2.2, P.G.2.1.3, P.G.5.3.3 ilişki kurulabilir. |
|
B. EĞİTİM VE ÖĞRETİM
B.1. Program Tasarımı, Değerlendirmesi ve Güncellenmesi
|
Olgunluk Düzeyi |
||
|
|
||
|
|
||
|
B.1.1. Hazırlayacak Birimler: Tüm Akademik Birimler, Öğrenci İşleri DB, HARUZEM, Ortak Dersler Koordinatörlüğü, Sınav Koordinatörlüğü Not: Bu başlık kurum genelini kapsayacak şekilde raporlaştırılacaktır. |
Stratejik Planla İlişkisi: Stratejik Planda yer alan P.G.5.4.1, Hedef 1.2 ile ilişki kurulabilir. |
|
|
Olgunluk Düzeyi |
||
|
|
||
|
|
||
|
B.1.2. Hazırlayacak Birimler: Tüm Akademik Birimler, Öğrenci İşleri DB, HARUZEM, Ortak Dersler Koordinatörlüğü, Sınav Koordinatörlüğü |
Stratejik Planla İlişkisi: Stratejik Planda yer alan Hedef 1.2 ile ilişki kurulabilir. |
|
|
Olgunluk Düzeyi |
||
|
|
||
|
|
||
|
B.1.3. Hazırlayacak Birimler: Tüm Akademik Birimler, Öğrenci İşleri DB, HARUZEM, Ortak Dersler Koordinatörlüğü, Sınav Koordinatörlüğü |
Stratejik Planla İlişkisi: Stratejik Planda yer alan P.G.1.3.1, P.G.1.3.2, P.G.5.2.4 ile ilişki kurulabilir. |
|
|
Olgunluk Düzeyi |
||
|
|
||
|
|
||
|
B.1.4. Hazırlayacak Birimler: Tüm Akademik Birimler, Öğrenci İşleri DB, HARUZEM, Ortak Dersler Koordinatörlüğü, Sınav Koordinatörlüğü |
Stratejik Planla İlişkisi: Stratejik Planda yer alan PG.1.4.1, PG.1.3.2, PG.3.1.5 ile ilişki kurulabilir.
|
|
|
Olgunluk Düzeyi |
||
|
|
||
|
|
||
|
B.1.5. Hazırlayacak Birimler: Tüm Akademik Birimler, Öğrenci İşleri DB, HARUZEM, Ortak Dersler Koordinatörlüğü, Sınav Koordinatörlüğü |
Stratejik Planla İlişkisi: Stratejik Planda yer alan PG.1.2.2, PG.1.5.3 ile ilişki kurulabilir. |
|
|
Olgunluk Düzeyi |
||
|
|
||
|
|
||
|
B.1.6. Hazırlayacak Birimler: Tüm Akademik Birimler, Öğrenci İşleri DB, HARUZEM, Ortak Dersler Koordinatörlüğü, Sınav Koordinatörlüğü |
Stratejik Planla İlişkisi: Birim stratejik planında ilgili göstergeye ilişkin politikalar belirtilmişse burada da kullanılabilir. |
|
B.2. Programların Yürütülmesi
|
Olgunluk Düzeyi |
||
|
|
||
|
|
||
|
B.2.1. Hazırlayacak Birimler: Tüm Akademik Birimler, Öğrenci İşleri DB, HARUZEM, Ortak Dersler Koordinatörlüğü, Sınav Koordinatörlüğü |
Stratejik Planla İlişkisi: Birim stratejik planında ilgili göstergeye ilişkin politikalar belirtilmişse burada da kullanılabilir. |
|
|
Olgunluk Düzeyi |
||
|
|
||
|
|
||
|
B.2.2. Hazırlayacak Birimler: Tüm Akademik Birimler, Öğrenci İşleri DB, HARUZEM, Ortak Dersler Koordinatörlüğü, Sınav Koordinatörlüğü |
Stratejik Planla İlişkisi: Stratejik Planda yer alan P.G.3.5.4, P.G.5.4.2 ile ilişki kurulabilir. |
|
|
B.2.3. Öğrenci kabulü, önceki öğrenmenin tanınması ve kredilendirilmesi* * 2015 AKTS Kullanıcı Kılavuzu’ndaki anahtar prensipleri taşımalıdır. |
Olgunluk Düzeyi |
|
|
|
||
|
|
||
|
B.2.3. Hazırlayacak Birimler: Tüm Akademik Birimler ve Ortak Dersler Koordinatörlüğü, Öğrenci İşleri DB, HAYEM, TÖMER, Dış İlişkiler Ofisi, Sınav Koordinatörlüğü |
Stratejik Planla İlişkisi: Stratejik Planda yer alan P.G.1.1.1, PG.1.2.3, PG.1.1.3 ile ilişki kurulabilir. |
|
|
Olgunluk Düzeyi |
||
|
|
||
|
|
||
|
B.2.4. Hazırlayacak Birimler: Tüm Akademik Birimler, Öğrenci İşleri DB, HAYEM, TÖMER, Ortak Dersler Koordinatörlüğü, Sınav Koordinatörlüğü |
Stratejik Planla İlişkisi: Birim stratejik planında ilgili göstergeye ilişkin politikalar belirtilmişse burada da kullanılabilir. |
|
B.3. Öğrenme Kaynakları ve Akademik Destek Hizmetleri
|
Olgunluk Düzeyi |
||
|
|
||
|
|
||
|
B.3.1. Hazırlayacak Birimler: Tüm Akademik Birimler, Ortak Dersler Koordinatörlüğü, Yapı İşler DB ve Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı, HARUZEM Not: Bu başlık kurum genelini kapsayacak şekilde raporlaştırılacaktır. |
Stratejik Planla İlişkisi: Stratejik Planda yer alan P.G.3.1.1, G.3.3.3, P.G.3.1.5 ile ilişki kurulabilir |
|
|
Olgunluk Düzeyi |
||
|
|
||
|
|
||
|
B.3.2. Hazırlayacak Birimler: Tüm Akademik Birimler, Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Merkezi, |
Stratejik Planla İlişkisi: Stratejik Planda yer alan P.G.3.2.4, P.G.3.1.4, P.G.2.1.4 ile ilişki kurulabilir |
|
|
Olgunluk Düzeyi |
||
|
|
||
|
|
||
|
B.3.3. Hazırlayacak Birimler: Tüm Akademik Birimler, Öğrenci İşleri DB., Yapı İşleri Daire Başkanlığı, Bilgi İşlem DB., SKS DB., Ortak Dersler Koordinatörlüğü, Sınav Koordinatörlüğü ve HARUZEM |
Stratejik Planla İlişkisi: Stratejik Planda yer alan P.G.3.1.2, P.G.3.1.5, P. G.3.1.3, P.G.3.3.4, H.3.1 ile ilişki kurulabilir |
|
|
Olgunluk Düzeyi |
||
|
3 |
||
|
Bu kapsamda yapılacaklar çalışmalar planlama aşamasında olduğundan dolayı herhangi bir faaliyet verisi sunulamamaktadır.
Olgunluk düzeyi: Dezavantajlı gruplar ile ilgili veriler birim ve alanların genelini kapsayacak şekilde faaliyet göstermektedir. Örnek Kanıtlar:
|
||
|
B.3.4. Hazırlayacak Birimler: Tüm Birimler, Engelli Öğrenci Birimi, Kütüphane ve Dokümantasyon DB, Öğrenci İşleri DB., Sınav Koordinatörlüğü, Ortak Dersler Koordinatörlüğü, HARUZEM Not: Bu başlık kurum genelini kapsayacak şekilde raporlaştırılacaktır. |
Stratejik Planla İlişkisi: Stratejik Planda yer alan P.G.3.1.5, P.G.3.2.5 ile ilişki kurulabilir. |
|
|
Olgunluk Düzeyi |
||
|
4 |
||
|
Birimimiz bünyesinde yer alan laboratuvar imkanları, öğrencilerin etkin bir şekilde kullanılmasına yönelik eğitim faaliyetleri yürütülmektedir. Bu kapsamda genellikle köy okulları, liselerde eğitim gören öğrencilerin gezip bilim yapacağı bir ortam sunulmaktadır. Ayrıca birimimizde uzman akademisyenlerimiz tarafından tüm öğrencilerin bilime aşinalık kazanmasını sağlayacak eğitimler verilmektedir [1_OD4].
Olgunluk düzeyi: Sosyal, kültürel ve sportif faaliyetler birim ve alanların genelini kapsayacak şekilde faaliyet göstermektedir.
Örnek Kanıtlar: |
||
|
B.3.5. Hazırlayacak Birimler: Tüm Birimler, Sağlık, Kültür ve Spor DB, Sınav Koordinatörlüğü, Ortak Dersler Koordinatörlüğü |
Stratejik Planla İlişkisi: Stratejik Planda yer alan P.G.3.1.4, P.G.1.4.5, P.G.4.2.2 ile ilişki kurulabilir. |
|
B.4. Öğretim Kadrosu
|
Olgunluk Düzeyi |
||
|
|
||
|
|
||
|
B.3.5. Hazırlayacak Birimler: Personel Daire Başkanlığı, Tüm Akademik Birimler, Sınav Koordinatörlüğü, Ortak Dersler Koordinatörlüğü |
Stratejik Planla İlişkisi: İlgili birimin stratejik planında varsa göstergeye ilişkin açıklama ve sayılar kullanılabilir |
|
|
Olgunluk Düzeyi |
||
|
|
||
|
|
||
|
B.4.2. Hazırlayacak Birimler: Tüm Akademik Birimler, Öğrenci İşleri DB, HARUZEM, Sınav Koordinatörlüğü, Ortak Dersler Koordinatörlüğü, HARUZEM |
Stratejik Planla İlişkisi: Stratejik Planda yer alan P.G.3.2.4 ile ilişki kurulabilir. |
|
|
Olgunluk Düzeyi |
||
|
|
||
|
|
||
|
B.4.3. Hazırlayacak Birimler: Tüm Akademik Birimler, Personel Daire Başkanlığı, Öğrenci İşleri DB. Sınav Koordinatörlüğü, Ortak Dersler Koordinatörlüğü |
Stratejik Planla İlişkisi: İlgili birimin stratejik planında varsa göstergeye ilişkin açıklama ve sayılar kullanılabilir. |
|
C.ARAŞTIRMA VE GELİŞTİRME
C.1. Araştırma Süreçlerinin Yönetimi ve Araştırma Kaynakları
|
Olgunluk Düzeyi |
||
|
4 |
||
|
Bilim ve Teknoloji Uygulama ve Araştırma Merkezimiz (HÜBTAM), araştırma süreçlerinin etkin yönetimini sağlayarak akademik ve sanayi iş birliklerini desteklemekte, mevcut araştırma kaynaklarının verimli kullanımını teşvik etmektedir. Bu kapsamda, merkezimiz araştırmacıların ihtiyaç duyduğu altyapıyı sağlamak, bilimsel projelerin sürdürülebilirliğini artırmak ve yüksek kaliteli analiz hizmetleri sunmak için çalışmalar yürütmektedir [1_OD4]. Araştırmacıların ulusal ve uluslararası fonlardan yararlanmasını sağlamak amacıyla bilgilendirme toplantıları ve proje fikir destekleri sunulmaktadır. Araştırmacıların laboratuvarlarımızdan en verimli şekilde yararlanabilmesi için rezervasyon sistemi oluşturulmuş ve kullanım süreçleri standart hale getirilmiştir. Alanında uzman akademisyenler, araştırmacılar, teknik personel ve lisans/lisansüstü öğrenciler araştırma faaliyetlerine katkı sağlamaktadır.
Olgunluk düzeyi: Araştırma süreçlerinin yönetimi birim ve alanların genelini kapsayacak şekilde faaliyet göstermektedir.
Örnek Kanıtlar: |
||
|
C.1.1. Hazırlayacak Birimler: Tüm Akademik Birimler, BAP Koordinasyon Birimi, Proje Destek Ofisi ve Tüm Araştırma Merkezleri Not: Bu başlık kurum genelini kapsayacak şekilde raporlaştırılacaktır. |
Stratejik Planla İlişkisi: İlgili birimlerin stratejik planlarında bu göstergeye ilişkin varsa açıklamalar ve sayılar kullanılabilir. |
|
|
Olgunluk Düzeyi |
||
|
4 |
||
|
Harran Üniversitesi Bilim ve Teknoloji Uygulama ve Araştırma Merkezi (HÜBTAM) olarak, araştırma faaliyetlerimizi desteklemek amacıyla hem iç hem de dış kaynaklardan etkin bir şekilde yararlanmaktayız. Bu kaynaklar, araştırma projelerinin başarıyla yürütülmesi ve sonuçlandırılması için kritik öneme sahiptir. Aşağıda, iç ve dış kaynakların mevcut durumu ve bu alanda yapılabilecek iyileştirmelere ilişkin öneriler yer almaktadır. 1. İç Kaynaklar İnsan Kaynağı: Merkezimizde alanında uzman akademisyenler, araştırmacılar ve teknik personel bulunmaktadır. Bu ekip, projelerin planlanması, yürütülmesi ve sonuçlandırılması aşamalarında aktif rol almaktadır. Fiziksel Altyapı: HÜBTAM bünyesinde modern laboratuvarlar, araştırma ekipmanları ve ofis alanları mevcuttur. Bu altyapı, araştırma projelerinin ihtiyaçlarını karşılamak için kullanılmaktadır.
Finansal Kaynaklar: Üniversitemizin bütçesi ve merkezimizin kendi kaynakları, araştırma projelerinin başlatılması ve yürütülmesi için kullanılmaktadır. Ayrıca, BAP koordinatörlüğü gibi üniversite içi fonlama programları da araştırmacıların projelerini desteklemektedir. 2. Dış Kaynaklar Ulusal ve Uluslararası Fonlar: TÜBİTAK, Kalkınma Bakanlığı, Avrupa Birliği Horizon Programı gibi ulusal ve uluslararası fon kaynaklarına proje başvuruları yapılmakta ve bu kaynaklardan fon sağlanmaktadır. Akademik İş Birlikleri: Diğer üniversiteler ve araştırma merkezleriyle ortak projeler yürütülmekte ve bilgi paylaşımı sağlanmaktadır. 3. Kaynakların Etkin Kullanımı İç ve dış kaynaklar, projelerin ihtiyaçları doğrultusunda kullanılmaktadır. Kaynak tahsisi, Rektörlük ve diğer dış kaynak merkez yönetimi tarafından koordine edilmektedir. Kaynak kullanımına ilişkin düzenli raporlama mekanizmaları oluşturularak, kaynakların verimliliği artırılabilir. [1_OD4].
Olgunluk düzeyi: İç ve dış kaynaklar birim ve alanların genelini kapsayacak şekilde faaliyet göstermektedir. Örnek Kanıtlar: |
||
|
C.1.2. Hazırlayacak Birimler: Tüm Akademik Birimler, BAP Koordinasyon Birimi, Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı, Kütüphane ve Dokümantasyon DB., Tüm Araştırma Merkezleri Not: Bu başlık kurum genelini kapsayacak şekilde raporlaştırılacaktır. |
Stratejik Planla İlişkisi: Stratejik Planda yer alan P.G.2.1.1, P.G.2.1.2, P.G.2.1.3 ile ilişki kurulabilir. |
|
|
C.1.3. Doktora programları ve doktora sonrası imkanlar |
Olgunluk Düzeyi |
|
|
|
||
|
|
||
|
C.1.3. Hazırlayacak Biri0mler: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü ve BAP Koordinasyon Birimi Not: Bu başlık kurum genelini kapsayacak şekilde raporlaştırılacaktır. |
Stratejik Planla İlişkisi: Stratejik Planda yer alan P.G.1.5.2, H.2.3, P.G.4.3.5, P.G.5.4.1 ile ilişki kurulabilir. |
|
C.2. Araştırma Yetkinliği, İş birlikleri ve Destekler
|
Olgunluk Düzeyi |
||
|
4 |
||
|
HÜBTAM olarak, araştırma yetkinliklerimizi sürekli geliştirmek ve bu alanda ulusal ve uluslararası düzeyde rekabetçi bir konuma ulaşmak temel hedeflerimizden biridir. Araştırma yetkinliklerimizin geliştirilmesi, hem mevcut projelerin başarısını artıracak hem de yeni ve yenilikçi araştırma alanlarında öncü rol oynamamızı sağlayacaktır. Araştırmacılarımız, düzenlenen seminerler, hizmetiçi eğitim programları aracılığıyla kendilerini geliştirme imkanı bulmaktadır. HÜBTAM bünyesinde yer alan akademik personellerin yapmış olduğu bilimsel yetkinlikler, projeler, makaleler ve gelişimleri HAVİS bilgi sisteminde mevcuttur [1_OD4].
Olgunluk düzeyi: Araştırma yetkinlikleri ve gelişimi birim ve alanların genelini kapsayacak şekilde faaliyet göstermektedir.
Örnek Kanıtlar: |
||
|
C.2.1. Hazırlayacak Birimler: Tüm Akademik Birimler, Proje Destek Ofisi, BAP Koordinasyon Birimi, TEKNOKENT, Tüm Araştırma Merkezleri Not: Bu başlık kurum genelini kapsayacak şekilde raporlaştırılacaktır. |
Stratejik Planla İlişkisi: Stratejik Planda yer alan H.2.1, P.G.2.4.2, P.G.4.1.1, P.G.4.3.1, P.G.4.3.2, P.G.4.3.3, P.G.4.3.4, P.G.4.3.5, P.G.5.1.1, P.G.5.1.2, P.G.5.1.3P.G.5.1.4, P.G.5.2.1, P.G.5.4.3 ile ilişki kurulabilir. |
|
|
C.2.2. Ulusal ve uluslararası ortak programlar ve ortak araştırma birimleri |
Olgunluk Düzeyi |
|
|
4 |
||
|
Bilim ve Teknoloji Uygulama ve Araştırma Merkezi Teknokent, Mühendislik Fakültesi, Tıp Fakültesi, Tarımsal Araştırma Enstitüsü, GAP Bölge Müdürlüğü ile iş birliği içerisinde olup, ortak çalışmalarda bir araya gelmeleri sağlanmaktadır. Bu sayede gelir düzeyi yüksek katma değerli ürünlerin ülkemize kazandırılması sağlanmaktadır [1_OD4].
Olgunluk düzeyi: Ulusal ve uluslararası ortak programlar ve ortak araştırma birimleri birimimiz ve alanların genelini kapsayacak şekilde faaliyet göstermektedir.
Örnek Kanıtlar: |
||
|
C.2.2. Hazırlayacak Birimler: Tüm Akademik Birimler, Proje Destek Ofisi, BAP Koordinasyon Birimi, TEKNOKENT, Tüm Araştırma Merkezleri Not: Bu başlık kurum genelini kapsayacak şekilde raporlaştırılacaktır. |
Stratejik Planla İlişkisi: Stratejik Planda yer alan P.G.1.5.1, P.G.1.5.4, P.G.2.4.2 ile ilişki kurulabilir. |
|
C.3. Araştırma Performansı
|
C.3.1. Araştırma performansının izlenmesi ve değerlendirilmesi |
Olgunluk Düzeyi |
|
|
|
||
|
|
||
|
C.3.1. Hazırlayacak Birimler: Tüm Akademik Birimler, Proje Destek Ofisi ve BAP Koordinasyon Birimi ve Kütüphane ve Dokümantasyon DB, Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı Not: Bu başlık kurum genelini kapsayacak şekilde raporlaştırılacaktır. |
Stratejik Planla İlişkisi: Stratejik Planda yer alan H.2.2, P.G.5.4.3, P.G.2.1.5, P.G.2.4.2, P.G.4.1.1, P.G.4.2.1, P.G.4.3.1, P.G.4.3.5, P.G.5.1.1, P.G.5.1.4, P.G.5.3.3, P.G.5.4.2, P.G.4.3., P.G.2.3.1, P.G.2.3.2, P.G.2.3.4, P.G.2.3.5 ile ilişki kurulabilir. |
|
|
C.3.2. Öğretim elemanı/araştırmacı performansının değerlendirilmesi |
Olgunluk Düzeyi |
|
|
|
||
|
Öğretim elemanı/araştırmacı performansının değerlendirilmesi için belli dönemlerde ve yılsonunda yapılan analizler ve çalışmalar ile performans değerlendirilmesi yapılmaktadır. |
||
|
C.3.2. Hazırlayacak Birimler: Tüm Akademik Birimler, Proje Destek Ofisi ve BAP Koordinasyon Birimi, Kütüphane ve Dokümantasyon DB., Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı Not: Bu başlık kurum genelini kapsayacak şekilde raporlaştırılacaktır. |
Stratejik Planla İlişkisi: Stratejik Planda yer alan H.2.2, P.G.5.4.3, P.G.2.1.5, P.G.2.4.2, P.G.4.1.1, P.G.4.2.1, P.G.4.3.1, P.G.4.3.5, P.G.5.1.1, P.G.5.1.4, P.G.5.3.3, P.G.5.4.2, P.G.4.3., P.G.2.3.1, P.G.2.3.2, P.G.2.3.4, P.G.2.3.5 ile ilişki kurulabilir. |
|
D.1. Toplumsal Katkı Süreçlerinin Yönetimi ve Toplumsal Katkı Kaynakları
|
Olgunluk Düzeyi |
||
|
4 |
||
|
Toplumsal katkı süreci, üniversite üst yönetiminin kalite ve akreditasyon çalışmaları kapsamında sistematik olarak planladığı önemli bir göstergedir. Bu kapsamda, çalışmalar kalite koordinatörlüğü çatısı altında başlatılmıştır. Bilim ve Teknoloji Uygulama ve Araştırma Merkezimiz (HÜBTAM), toplumsal katkıyı üniversitenin temel misyonlarından biri olarak görmekte ve bilimsel bilgi ile teknolojik altyapıyı toplumun faydasına sunmayı amaçlamaktadır. Bu kapsamda, merkezimiz akademik bilgi birikimini toplumla buluşturmak, sanayi ve kamu iş birliklerini geliştirmek, öğrencilere yönelik eğitim faaliyetleri düzenlemek ve yerel kalkınmaya katkı sağlamak için çeşitli çalışmalar yürütmektedir. Öğrenciler, sanayi temsilcileri ve toplumun farklı kesimlerine yönelik teknik eğitimler, atölye çalışmaları ve seminerler düzenlenmektedir. Lise ve üniversite öğrencilerine yönelik laboratuvar ziyaretleri ve uygulamalı eğitimler ile bilimsel merakın teşvik edilmesi sağlanmaktadır. Bilimsel çalışmaların popüler hale getirilerek toplumla buluşturulması amacıyla medya ve dijital platformlar aktif olarak kullanılmaktadır [1_OD4] [2_OD4].
Olgunluk düzeyi: Toplumsal katkı süreçlerinin yönetimi birim ve alanların genelini kapsayacak şekilde faaliyet göstermektedir.
Örnek Kanıtlar: [2](4)D.1.1. Seminerler |
||
|
D.1.1. Hazırlayacak Birimler: Tüm Birimler, Hastaneler (Tıp Fakültesi Hastanesi, Diş, Hayvan Hastanesi), Yaşam Boyu Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi, Engelli Öğrenci Birimi, Kadın Sorunları Uygulama ve Araştırma Merkezi, Proje Destek Ofisi ve BAP Koordinasyon Birimi Not: Bu başlık kurum genelini kapsayacak şekilde raporlaştırılacaktır. |
Stratejik Planla İlişkisi: İlgili birimin stratejik planında varsa göstergeye ilişkin açıklama ve sayılar kullanılabilir. |
|
|
Olgunluk Düzeyi |
||
|
4 |
||
|
Toplumsal katkı etkinliklerine ayrılan kaynaklar (mali, fiziksel, insan gücü) belirlenmiş, paylaşılmış ve kurumsallaşmış olup, bunlar izlenmekte ve değerlendirilmektedir. Toplumsal katkının sağlanabilmesi için, kamu kaynaklarından tahsis edilen destekler ile düzenlenen etkinliklerin yanı sıra, sivil toplum kuruluşları ve özel sektörün desteklediği etkinlikler de yapılmaktadır. Toplumsal katkı çıktısı olan Üniversite faaliyetlerinin çeşitliliği ile paralel olarak, bunların mali kaynakları da farklılık arz etmektedir. Bu bakımdan, Üniversite bünyesinde gelir bütçesine sahip olan birimler bulunduğu gibi, doğrudan Rektörlüğe bağlı harcama birimleri de bulunmaktadır. Üniversite personeli ve öğrencilerinin toplumsal katkı faaliyetlerinde, Harran Üniversitesi Rektörlüğü Genel Sekreterliği, Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı, Sağlık, Kültür ve Spor Daire Başkanlığı, İdari ve Mali İşler Daire Başkanlığı, Yapı İşleri Daire Başkanlığı birimleri iş birliği içerisinde çalışmaktadır. Toplumsal katkı faaliyetleri, Üniversitemiz mensupları, öğrencileri ve dış paydaşların katılımı ile gerçekleştirilmektedir [1_OD4]
Olgunluk düzeyi: Kaynaklar birim ve alanların genelini kapsayacak şekilde faaliyet göstermektedir.
Örnek Kanıtlar: |
||
|
D.1.2. Hazırlayacak Birimler: Tüm Akademik Birimler, Tüm İdari Birimler, Tüm Araştırma Merkezleri, Tüm Koordinatörlükler, Proje Destek Ofisi ve BAP Koordinasyon Birimi Not: Bu başlık kurum genelini kapsayacak şekilde raporlaştırılacaktır. |
Stratejik Planla İlişkisi: İlgili birimin stratejik planında varsa göstergeye ilişkin açıklama ve sayılar kullanılabilir. |
|
D.2. Toplumsal Katkı Performansı
|
D.2.1.Toplumsal katkı performansının izlenmesi ve değerlendirilmesi |
Olgunluk Düzeyi |
|
|
4 |
||
|
Bilim ve Teknoloji Uygulama ve Araştırma Merkezimiz (HÜBTAM), toplumsal katkı faaliyetlerinin etkinliğini artırmak ve sürdürülebilirliğini sağlamak amacıyla düzenli izleme ve değerlendirme mekanizmaları uygulamaktadır. Bu süreç, merkezin toplumla etkileşimini güçlendirmek, yapılan çalışmaların etkisini ölçmek ve sürekli iyileştirme sağlamak için önem taşımaktadır. Bu kapsamda, düzenlenen seminerler, atölyeler, eğitim programları ve topluma yönelik bilgilendirme faaliyetlerinin katılımcı sayısı, katılım oranları ve geri bildirimleri kayıt altına alınmaktadır. Sanayi kuruluşları ve kamu kurumları ile gerçekleştirilen iş birliklerinin sayısı, kapsamı ve ekonomik/sosyal etkisi analiz edilmektedir. Projelerin ve iş birliklerinin çıktıları (bilimsel yayınlar, teknolojik gelişmeler, ekonomik katkılar) takip edilerek topluma sağlanan fayda değerlendirilmektedir. Bu değerlendirme süreçleri sayesinde HÜBTAM, topluma yönelik bilimsel ve teknolojik katkılarının sürdürülebilirliğini sağlamakta ve etkinliğini artırmaktadır. İzleme ve değerlendirme mekanizmaları periyodik olarak gözden geçirilerek toplumsal katkının daha verimli hale getirilmesi için sürekli iyileştirme çalışmaları yürütülmektedir [1_OD4] [2_OD4].
Olgunluk düzeyi: Toplumsal katkı performanslarının izlenmesi ve değerlendirilmesi birim ve alanların genelini kapsayacak şekilde faaliyet göstermektedir.
Örnek Kanıtlar: [2](4)D.2.1. ZİYARETLER |
||
|
D.2.1.Hazırlayacak Birimler: Tüm Birimler, Hastaneler (Tıp Fakültesi Hastanesi, Diş, Hayvan Hastanesi), Yaşam Boyu Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi, Engelli Öğrenci Birimi, Kadın Sorunları Uygulama ve Araştırma Merkezi, Proje Destek Ofisi ve BAP Koordinasyon Birimi Not: Bu başlık kurum genelini kapsayacak şekilde raporlaştırılacaktır. |
Stratejik Planla İlişkisi: İlgili birimin stratejik planında varsa göstergeye ilişkin açıklama ve sayılar kullanılabilir ve KYBS’den izlenir.
|
|
SONUÇ VE DEĞERLENDİRME
Birimin güçlü yönleri ile iyileşmeye açık yönlerinin Liderlik, Yönetim ve Kalite, Eğitim ve Öğretim, Araştırma ve Geliştirme, Toplumsal Katkı başlıkları altında genel olarak değerlendirilip kısaca özet olarak sunulması beklenmektedir
|
|
|
|
|
Liderlik, Yönetim ve Kalite kapsamında; birimimiz, güçlü liderlik özellikleri sergileyerek ekip üyelerinin motivasyonunu artırmakta ve hedeflere ulaşmada belirgin başarılar elde etmektedir. Liderlik anlayışı, çalışanların karar süreçlerine katılımını teşvik ederken, yöneticiler sürekli olarak ekiplerin gelişimine önem vermektedir. Ancak, liderlik stratejilerinin daha etkin bir şekilde iletişim ile desteklenmesi, daha açık hedef belirlemeleri ve daha fazla geri bildirim mekanizmaları kurulması gerekmektedir. Birimdeki yönetim süreçleri genellikle etkin ve düzenli olup, kalite standartlarına uygun çalışılmaktadır. Ancak kalite yönetim sistemlerinin daha geniş çapta uygulanması ve sürekli iyileştirme süreçlerinin daha sistematik hale getirilmesi gereklidir. Kalite kontrol mekanizmalarının daha şeffaf ve verimli olabilmesi için izleme ve değerlendirme süreçlerinin geliştirilmesi önerilmektedir. Eğitim ve Öğretim: Eğitim süreçleri, akademik personel ve öğrencilere sağlanan kaynaklar açısından güçlüdür. Eğitim programları, katılımcılara sektörel gelişmeler ve yenilikler hakkında derinlemesine bilgi sunmaktadır. Araştırma ve Geliştirme: Birimimiz, araştırma ve geliştirme alanında yüksek başarılar göstermektedir ve birçok yenilikçi projeye imza atılmaktadır. Ancak, araştırma süreçlerinin daha geniş bir iş birliği ağı ile desteklenmesi, uluslararası projelere katılımın artırılması ve finansman kaynaklarının çeşitlendirilmesi önemlidir. Ayrıca, araştırma çıktılarının ticarileştirilmesi ve endüstriye aktarılmasında daha fazla fırsat yaratılmalıdır. Toplumsal Katkı: Birimimiz, toplumla etkileşimde aktif olarak yer almakta ve bilimsel araştırmaları toplumsal fayda sağlamak için kullanmaktadır. Ancak toplumsal katkıların daha görünür ve erişilebilir hale getirilmesi, bu katkıların yerel ve ulusal düzeyde daha geniş bir kitleye yayılması gerekmektedir. Ayrıca, toplumun bilimsel gelişmelere daha fazla dahil edilmesi için çeşitli etkinlik ve seminerler düzenlenmelidir.
Bununla birlikte, eğitim içeriklerinin daha sık güncellenmesi ve pratik deneyimlere dayalı uygulamaların artırılması gerekmektedir. Ayrıca, farklı disiplinlerden gelen öğrenciler için daha fazla interaktif ve multidisipliner eğitim fırsatları sağlanmalıdır. |
|
Harran Üniversitesi Kalite Koordinatörlüğü Web Sayfası |