- Akademik ve Öğretim Etkinlikleri
- "Geleceğim: Mezun-Öğrenci Buluşması" Etkinliği Değerlendirme Raporu
- "Yapay Zeka Destekli Özgeçmiş Hazırlama Eğitimi" Etkinliği Değerlendirme Raporu
- "Teknokent'te Bir Gün" Etkinliği Değerlendirme Raporu
- "Tecrübe Aktarımı" Etkinliğine İlişkin Değerlendirme Raporu
- "Şimdi Söz Sende" Etkinliğine İlişkin Değerlendirme Raporu
- Erasmus+ Toplantısı Tanıtım Toplantısı
- Oryantasyon ve Tanışma Toplantısı
HARRAN ÜNİVERSİTESİ
İİBF
İKTİSAT BÖLÜMÜ
“TEKNOKENT’TE BİR GÜN”
ETKİNLİK DEĞERLENDİRME RAPORU
24.04.2026
RAPOR KABUL: Bu rapor 04.05.2026 tarihli Bölüm Toplantısı sonrasında 2026/13 sayılı bölüm Akademik Kurul Kararı ile kabul edilerek yayınlanmıştır.
Bu rapor, İktisat Bölümü tarafından düzenlenen “Teknokent’te Bir Gün” Etkinliğine ilişkin katılımcı geri bildirimlerinin sistematik biçimde analiz edilmesi amacıyla hazırlanmıştır. Çalışma kapsamında elde edilen veriler; etkinliğin akademik katkısı, organizasyonel yeterliliği ve öğrenci memnuniyeti bağlamında değerlendirilmiş, sonuçlar kurumsal iyileştirme perspektifi ile yorumlanmıştır. Anket sonuçları değerlendirildiğinde, “Teknokentte Bir Gün” etkinliğinin öğrenciler üzerinde yüksek düzeyde memnuniyet ve olumlu etki oluşturduğu görülmektedir. Özellikle mesleki farkındalık, sektörel bilinç ve etkinliklerin devamına yönelik öğrenci talepleri dikkat çekmektedir.
Yöntem ve Veri Seti
Araştırma kapsamında kullanılan veri seti, etkinliğe katılım sağlayan öğrencilerden elde edilen anket sonuçlarından oluşmaktadır. Anket formu;
- Demografik bilgiler (sınıf, bölüm)
- Etkinlik değerlendirme kriterleri (Likert ölçeği)
- Açık uçlu geri bildirimler
olmak üzere üç temel bölümden oluşmaktadır.
Analiz sürecinde betimsel istatistikler kullanılmış, frekans ve yüzde dağılımları üzerinden yorumlamalar gerçekleştirilmiştir.
Katılımcı Profili Analizi
Etkinliğe İktisat Bölümünden toplam 20 öğrenci katılmıştır.
Sınıf dağılımı incelendiğinde:
- %10’u 1. sınıf,
- %20’si 2. sınıf,
- %35’i 3. sınıf,
- %35’i 4. sınıf öğrencilerinden oluşmaktadır.
Genel Değerlendirme
1. Etkinliğin Mesleki ve Akademik Katkısı Güçlü Bulunmuştur
“İktisat Bölümünün düzenlediği etkinlik mesleki açıdan faydalıydı” ifadesine:
- %65 oranında “5 puan”,
- %30 oranında “4 puan” verilmiştir.
Bu sonuç, öğrencilerin etkinliği yalnızca sosyal bir faaliyet olarak değil, kariyer ve mesleki gelişim açısından işlevsel gördüklerini göstermektedir.
2. Organizasyon ve Süreç Yönetimi Başarılıdır
“Etkinliklere katılım süreçleri (duyuru, kayıt vb.) yeterliydi” sorusunda:
- %75 oranında en yüksek puan verilmiştir.
Bu durum:
- organizasyon sürecinin etkin yürütüldüğünü,
- öğrenci iletişiminin başarılı olduğunu,
- duyuru mekanizmasının etkin çalıştığını göstermektedir.
Ancak düşük oranlı da olsa memnuniyetsizlik görülmesi, dijital duyuru kanallarının çeşitlendirilmesi gerektiğine işaret etmektedir.
3. Akademik Personelin Öğrenciyle Etkileşimi Olumlu Algılanmıştır
“Akademik personelin etkinliklere katılımı yeterliydi” sorusunda:
- %75 oranında 5 puan verilmiştir.
Benzer şekilde:
“Akademik personeli öğrencilerle yeterince ilgilendi” ifadesinde:
- %55 oranında 5 puan,
- %35 oranında 4 puan verilmiştir.
Bu sonuçlar, öğrenci-akademisyen etkileşiminin güçlü olduğunu ve etkinliğin yalnızca kurumsal değil, rehberlik boyutuyla da olumlu değerlendirildiğini göstermektedir.
4. Etkinlik Sektörel Farkındalık Oluşturmuştur
“Etkinlikler sektörel farkındalığımı geliştirdi” sorusunda:
- %65 oranında en yüksek puan verilmiştir.
Bu sonuç oldukça önemlidir. Çünkü:
- öğrencilerin teorik bilgiyi uygulama alanıyla ilişkilendirdiği,
- Teknokent ve girişimcilik ekosistemi hakkında farkındalık kazandığı,
- özel sektör ve inovasyon süreçlerine ilişkin bilgi düzeyinin arttığı anlaşılmaktadır.
Bu yönüyle etkinlik, üniversite-sektör entegrasyonu açısından başarılı görünmektedir.
En Güçlü Bulgulardan Biri;
Öğrenciler Etkinlik Sayısının Artırılmasını İstiyor
“Bu tür etkinliklerin sayısının artırılması gerekir” ifadesine:
- %90 oranında 5 puan verilmiştir.
Bu sonuç:
- etkinliğin öğrenciler açısından ihtiyaç odaklı olduğunu,
- uygulamalı etkinliklerin öğrenciler tarafından yoğun talep gördüğünü,
- kariyer planlaması açısından bu tür faaliyetlerin önemli bulunduğunu ortaya koymaktadır.
Bu veri, bölümün dış paydaş ve sektör temelli etkinlik stratejisinin doğru yönde ilerlediğini göstermektedir.
Geliştirilmesi Gereken Alan
Öğrencilerin Görüşlerinin Dikkate Alınması Konusunda Görece Daha Düşük Memnuniyet Var
“Görüş ve önerilerimin dikkate alındığını düşünüyorum” sorusunda:
- %40 oranında 5 puan,
- %20 oranında 4 puan,
- %25 oranında 3 puan,
- %15 oranında ise 1 puan verilmiştir.
Bu sonuç diğer maddelere göre daha düşük memnuniyet göstermektedir.
Bu durum:
- öğrencilerin karar süreçlerine daha fazla dahil olmak istediğini,
- geri bildirim mekanizmalarının güçlendirilmesi gerektiğini,
- etkinlik planlama süreçlerinde öğrenci temsilinin artırılmasının faydalı olacağını göstermektedir.
Anket sonuçları bütüncül olarak değerlendirildiğinde:
- Etkinlik yüksek düzeyde memnuniyet oluşturmuştur.
- Mesleki farkındalık ve kariyer bilinci açısından önemli katkı sağlamıştır.
- Akademik personel-öğrenci etkileşimi güçlü bulunmuştur.
- Organizasyonel süreçler başarılı yürütülmüştür.
- Öğrenciler uygulamalı, sektör odaklı ve saha deneyimi içeren etkinliklerin artırılmasını talep etmektedir. Bu veriler, bölümün girişimcilik, sektör iş birliği ve uygulamalı eğitim eksenli faaliyetlerinin öğrenciler tarafından olumlu karşılandığını göstermektedir.
