1. İktisat
  2. Akademik ve Öğretim Etkinlikleri

 

HARRAN ÜNİVERSİTESİ

İİBF

İKTİSAT BÖLÜMÜ

 

“ŞİMDİ SÖZ SENDE”

ETKİNLİK DEĞERLENDİRME RAPORU

01.04.2026

 

“ŞİMDİ SÖZ SENDE”

ETKİNLİK DEĞERLENDİRME RAPORU

Bu çalışma, İktisat Bölümü tarafından düzenlenen etkinliklerin öğrenciler üzerindeki etkisini ölçmek, etkinliklerin niteliğini değerlendirmek ve gelecekteki organizasyon süreçlerine veri temelli katkı sağlamak amacıyla gerçekleştirilmiştir.

Araştırma, öğrenci memnuniyeti, algılanan katkı düzeyi ve kurumsal iletişim etkinliği gibi boyutları kapsamaktadır.

  • Örneklem büyüklüğü: 9 katılımcı
  • Veri toplama yöntemi: Google Form anketi
  • Ölçek: 5’li Likert tipi (1=çok düşük, 5=çok yüksek)
  • Analiz yöntemi: Frekans dağılımı, yüzde analizi ve ortalama değerler

KATILIMCI ÖĞRENCİLERİN DİLE GETİRDİĞİ KONULAR

1- Matematik ve İngilizce derslerinde (Erasmus için) verimlilik sağlanması yönünde yapılabilecekler.
2- Okul dışı aktivitelerle ilgili ulaşım sıkıntısı. Aktif bir Gezi Kulübü oluşturulabilir.
3- Kulüp etkinliklerinde bürokratik engellerin aşılamaması sıkıntısı.
4- Bilgisayar odası eksikliği.
5- Bilgisayarlı Muhasebe, İstatistik derslerini tamamlayıcı düzeyde bilgisayar kursu açılması.
6- Yapay zeka ile ilgili bir panel düzenlenebileceği talebi.
7- KPSS ile ilgili bilgilendirme talebi.
8- Akademik kariyerle ilgili bilgilendirme talebi.
9- Sağlık sorunları nedeniyle sınava girilemediğinde sağlık raporu sıkıntısı.
10- Derslerin çakışması durumu.
11- Seçmeli ders sayısının az olması ve seçimlik derslerin zorunlu ders gibi alınması.
12- Eski müfredata tabi öğrencilerin, yeni müfredatın dışında kalmaktan dolayı hoşnut olmamaları durumu.
13- Böylesi etkinliklerin sürekliliğinden memnun olunacağı belirtilmiştir.


BULGULAR

Etkinliklerin Mesleki Gelişime Katkısı

  • %88,9 (8 kişi) → 5 (çok yüksek)
  • %11,1 (1 kişi) → 4
  • Ortalama: 4,89

Etkinliklerin mesleki katkısı oldukça yüksek düzeyde algılanmaktadır. Bu bulgu, bölüm etkinliklerinin içerik açısından hedef odaklı ve işlevsel olduğunu göstermektedir.

Katılım Süreçlerinin Şeffaflığı ve Erişilebilirliği

  • %77,8 → 5
  • %11,1 → 3
  • %11,1 → 2

Genel memnuniyet yüksek olmakla birlikte, az sayıda katılımcı süreçlerin yeterince şeffaf veya erişilebilir olmadığını ifade etmiştir. Bu durum, iletişim kanallarının iyileştirilmesi gerektiğine işaret etmektedir.

Akademik Personelin Katılımının Motivasyona Etkisi

  • %77,8 → 5
  • %11,1 → 4
  • %11,1 → 3

Akademik personelin etkinliklerde aktif yer alması, öğrenci motivasyonu üzerinde güçlü bir pozitif etki yaratmaktadır.

Akademik Personel–Öğrenci İletişimi

  • %77,8 → 5
  • %22,2 → 3

Genel olarak güçlü bir iletişim algısı bulunmakla birlikte, bazı öğrenciler iletişim kalitesinde gelişim alanı olduğunu belirtmektedir.

Sektörel Farkındalık Üzerindeki Etki

  • %55,6 → 5
  • %33,3 → 4
  • %11,1 → 3

Etkinlikler sektörel farkındalığı artırmakta ancak bu etkinin diğer boyutlara kıyasla nispeten daha düşük olduğu gözlenmektedir.

Etkinlik Sayısının Artırılması Gerekliliği

  • %88,9 → 5
  • %11,1 → 3

Katılımcıların büyük çoğunluğu etkinliklerin artırılmasını talep etmektedir. Bu, mevcut etkinliklerin olumlu karşılandığını ve sürdürülebilirliğinin önemli olduğunu göstermektedir.

Görüşlerin Dikkate Alınma Algısı

  • Ortalama: 4,33
  • 1 puan veren katılımcı bulunmaktadır

Genel algı olumlu olmakla birlikte, bazı katılımcılar geri bildirim mekanizmalarının yeterince etkili olmadığını düşünmektedir.

Açık Uçlu Yanıtların Analizi

Katılımcıların önerileri aşağıdaki temalar etrafında toplanmaktadır:

  • Sektörel ve uygulamalı etkinlikler (staj, saha deneyimi)
  • Teknokent/kurum gezileri
  • Tecrübe aktarımı ve kariyer seminerleri
  • Öğrenci geri bildirimlerinin daha fazla dikkate alınması

Öğrenciler teorik içerikten ziyade uygulama ve sektör bağlantılı etkinliklere daha fazla önem vermektedir.

Genel bulgular aşağıdaki şekilde özetlenebilir:

  • Yüksek memnuniyet düzeyi: Etkinlikler genel olarak başarılıdır
  • Güçlü akademik katkı algısı: Mesleki gelişim boyutu öne çıkmaktadır
  • Gelişim alanları:
    1. Katılım süreçlerinin iyileştirilmesi
    2. Geri bildirim mekanizmalarının güçlendirilmesi
    3. Sektörel içeriklerin artırılması

SONUÇ

  1. Etkinlik çeşitliliğinin artırılması
    1. Staj, kariyer ve saha uygulamaları odaklı içeriklerin genişletilmesi
  2. Kurumsal iletişim süreçlerinin güçlendirilmesi
    1. Duyuru ve kayıt süreçlerinin daha sistematik hale getirilmesi
  3. Geri bildirim mekanizmasının kurumsallaştırılması
    1. Anket sonuçlarının öğrencilere geri bildirilmesi
    2. Katılımcı görüşlerinin somut çıktılara dönüştürülmesi
  4. Sektör iş birliklerinin artırılması
    1. Kamu ve özel sektör temsilcilerinin etkinliklere entegrasyonu

Anket sonuçları, İktisat Bölümü tarafından düzenlenen etkinliklerin yüksek düzeyde başarılı ve öğrenci odaklı olduğunu göstermektedir. Bununla birlikte, sürdürülebilir kalite yönetimi açısından katılımcı geri bildirimlerinin daha etkin kullanılması ve uygulama odaklı içeriklerin artırılması kritik önemdedir.