Harran Üniversitesi
Sınıf Öğretmenliği

• Politikalar
• Eğitim Politikası
• Kalite Politikası
• Araştırma-Geliştirme Politikası
• Toplumsal Katkı ve Etik Politikası

Sınıf Öğretmenliği Lisans Programı, ilkokul düzeyinde eğitim-öğretim hizmeti verecek öğretmenlerin yetiştirilmesini amaçlayan bir programdır. Bu bağlamda programın eğitim politikası; çağdaş eğitim anlayışına, ulusal ve evrensel değerlere, bilimsel gelişmelere ve toplumsal ihtiyaçlara uygun şekilde yapılandırılmıştır.

1. Nitelikli Öğretmen Yetiştirme

   • Öğrencilerin mesleki bilgi, beceri ve tutumlarını geliştirmek,

   • Öğretim programlarını etkili bir biçimde uygulayabilen, pedagojik formasyona sahip, eleştirel düşünebilen, araştırmacı, yenilikçi ve lider öğretmenler yetiştirmek.

2. Çağdaş Eğitim Anlayışı

   • Öğrencilerin bireysel farklılıklarını gözeten, kapsayıcı ve öğrenci merkezli eğitim anlayışını benimsemek,

   • Teknoloji destekli öğrenme ortamlarını etkin kullanmak,

   • Hayat boyu öğrenmeyi destekleyen öğretmen adayları yetiştirmek.

3. Bilimsel ve Akademik Yetkinlik

   • Eğitim bilimleri, pedagojik formasyon ve alan bilgisi açısından güçlü bir akademik temel oluşturmak,

   • Bilimsel araştırma yöntemlerini bilen, kullanan ve eğitim alanına katkı sunan öğretmenler yetiştirmek.

4. Etik Değerler ve Toplumsal Sorumluluk

   • Öğretmen adaylarının meslek etiğine uygun davranış geliştirmelerini sağlamak,

   • Topluma hizmet bilinci kazandırmak, demokratik değerlere, insan haklarına ve kültürel çeşitliliğe duyarlı bireyler yetiştirmek.

5. Sürekli Gelişim ve Kalite Güvencesi

   • Programın içerik ve uygulamalarını güncel eğitim politikaları ve ihtiyaçlar doğrultusunda sürekli geliştirmek,

   • Ulusal ve uluslararası standartlarda kaliteli bir öğretmen eğitimi sunmak.