1. Rekreasyon Yönetimi
  2. Politikalar

Rekreasyon Yönetimi Bölümü Eğitim ve Öğretim Politikası

Rekreasyon Yönetimi, hem bireysel gelişimi hem de toplumsal refahı önceleyen çok disiplinli bir alan olarak; teori ile uygulamayı buluşturan, katılımcı ve yenilikçi bir eğitim yaklaşımı gerektirir. Bu bağlamda bölümümüz, öğrencilerin bilgi, beceri ve değer yönünden bütüncül olarak gelişmelerini sağlayacak, sektörel gereksinimlerle uyumlu ve yaşam boyu öğrenme ilkesine dayalı bir eğitim-öğretim sistemi benimsemektedir.

Bu doğrultuda Rekreasyon Yönetimi Bölümü olarak eğitim-öğretim faaliyetlerimizi aşağıdaki temel ilkeler çerçevesinde yürütmeyi ilke ediniyoruz:

  • Öğrencilerin bireysel farklılıkları, öğrenme stilleri ve ihtiyaçlarını gözeten; onları sürece aktif katılımcı olarak dâhil eden ve kariyer gelişimlerini destekleyen bir eğitim ortamı sunmak.

  • Yenilikçi, yaratıcı ve eleştirel düşünceyi teşvik eden; turizm, spor, sağlık, çevre, eğitim ve psikoloji gibi farklı disiplinlerle etkileşim hâlinde çalışan bir akademik yapı oluşturmak.

  • Ulusal ve uluslararası gelişmelerle uyumlu; sektör ve paydaş geri bildirimlerine açık, kuramsal bilgi ile uygulama dengesini gözeten dinamik ve esnek müfredatlar tasarlamak.

  • Eğitim süreçlerinde teknolojik olanakları ve dijital öğrenme araçlarını etkili biçimde kullanarak; yüz yüze, uzaktan ve karma eğitim modellerini entegre eden çağdaş öğretim yöntemlerini benimsemek.

  • Etik değerler ve akademik dürüstlük temelinde şekillenen; aynı zamanda toplumsal sorumluluk, çevresel farkındalık ve kültürel duyarlılık bilinci kazandıran bir eğitim felsefesini desteklemek.

  • Eğitim-öğretim süreçlerinde kalite güvencesi döngüsünü aktif biçimde işletmek; ölçme ve değerlendirme sistemlerini şeffaf ve objektif biçimde kurgulamak; ulusal ve uluslararası akreditasyon ilkelerine bağlılık göstermek.

  • Mezunlarımızın hızla değişen iş gücü piyasasına ve dijital dönüşüme uyum sağlayabilmesi amacıyla; girişimcilik, liderlik, iletişim, problem çözme, takım çalışması ve yaratıcı düşünme becerilerini kazandıran programları desteklemek.

  • Öğrencilerin uygulamalı öğrenme deneyimleriyle (kamp organizasyonları, saha projeleri, stajlar, yerel iş birlikleri) mesleki yetkinliklerini artırmalarını sağlayacak uygulama tabanlı öğretim yaklaşımını güçlendirmek.

Rekreasyon Yönetimi Bölümü, bu eğitim-öğretim politikası doğrultusunda; bireysel başarının yanında toplumsal katkıyı da önceleyen, nitelikli, etik değerlere bağlı, girişimci ve sorumlu rekreasyon profesyonelleri yetiştirmeyi temel hedef olarak benimsemektedir. Bölümümüz, bu vizyonla öğrenci merkezli, sektörle entegre ve sürekli gelişime açık bir akademik ortam sunmaya kararlılıkla devam etmektedir.