- İktisat
- Akreditasyon Süreci Hakkında
Sürekli İyileştirme Yol Haritası
Harran Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi İktisat Bölümü, eğitim-öğretim faaliyetlerini kalite güvencesi, paydaş katılımı, ölçülebilirlik, şeffaflık ve sürekli iyileştirme ilkeleri doğrultusunda yürütmektedir. Bu sayfa, bölümümüzün kalite ve akreditasyon süreçlerinde esas aldığı sürekli iyileştirme yaklaşımını; planlama, uygulama, kontrol ve önlem/iyileştirme aşamaları çerçevesinde özetlemektedir.
İktisat Bölümü Sürekli İyileştirme Döngüsü; öğrenciler, program eğitim amaçları, program çıktıları, öğretim planı, ders içerikleri, danışmanlık hizmetleri, kariyer gelişimi, paydaş geri bildirimleri, akademik kadro, öğrenci olanakları ve kurumsal işleyiş gibi temel alanların düzenli olarak izlenmesini kapsamaktadır.
Bu yapı sayesinde bölümümüzde yürütülen faaliyetler yalnızca mevcut durumu tanımlamakla sınırlı kalmamakta; elde edilen veriler, anket sonuçları, toplantı kararları, akademik kurul değerlendirmeleri ve paydaş görüşleri doğrultusunda iyileştirme faaliyetlerine dönüştürülmektedir.
Amaç, süreç ve göstergeleri belirle
Planlanan faaliyetleri yürüt
Veri, anket ve raporlarla izle
Karar ve eyleme dönüştür
Bölümümüz, öğrenci niteliğini ve öğrenci profilini eğitim-öğretim kalitesinin önemli göstergelerinden biri olarak değerlendirmektedir.
Planlama
Öğrenci kabulü, kontenjan yapısı, yerleştirme verileri ve öğrenci profili düzenli olarak izlenecek şekilde planlanır.
Uygulama
Öğrenci kayıtları, kontenjan doluluk oranları, başarı sıralamaları ve aday öğrenci bilgileri ilgili veri kaynakları üzerinden takip edilir.
Kontrol
Öğrenci sayıları, yerleştirme eğilimleri, mezun sayıları ve sınıf düzeylerine göre dağılımlar düzenli olarak değerlendirilir.
Önlem / İyileştirme
Elde edilen veriler doğrultusunda tanıtım faaliyetleri, kontenjan değerlendirmeleri ve öğrenci destek mekanizmaları gözden geçirilir.
Bölümümüz, öğrencilerin farklı akademik geçiş ve gelişim olanaklarından şeffaf, erişilebilir ve mevzuata uygun biçimde yararlanmasını önemsemektedir.
Planlama
Yatay geçiş, dikey geçiş, çift anadal ve yandal süreçleri ilgili mevzuat ve üniversite uygulamaları doğrultusunda planlanır.
Uygulama
Başvuru, değerlendirme ve intibak süreçleri ilgili komisyonlar ve danışmanlık mekanizmaları aracılığıyla yürütülür.
Kontrol
Başvuru sayıları, kabul durumları, öğrenci talepleri ve intibak süreçlerinde karşılaşılan sorunlar izlenir.
Önlem / İyileştirme
Süreçlerde ortaya çıkan ihtiyaçlar doğrultusunda bilgilendirme içerikleri, danışmanlık desteği ve komisyon uygulamaları geliştirilir.
Bölümümüz, öğrencilerin ulusal ve uluslararası değişim programları aracılığıyla farklı akademik ortamlarda deneyim kazanmalarını desteklemektedir.
Planlama
Erasmus ve diğer değişim olanaklarına ilişkin bilgilendirme, kontenjan ve başvuru süreçleri ilgili koordinatörlüklerle uyumlu biçimde planlanır.
Uygulama
Öğrencilere başvuru, ders eşleştirme, öğrenim anlaşması ve hareketlilik süreci hakkında danışmanlık sağlanır.
Kontrol
Değişim programlarına başvuru ve katılım düzeyleri, öğrenci geri bildirimleri ve ders uyum süreçleri izlenir.
Önlem / İyileştirme
Katılımı artırmak amacıyla duyurular, bilgilendirme toplantıları ve öğrenci yönlendirme süreçleri güçlendirilir.
Akademik danışmanlık hizmeti, öğrencilerimizin ders seçimi, akademik gelişim, uyum süreci ve mezuniyet planlaması açısından temel destek mekanizmalarından biridir.
Planlama
Her öğrenciye akademik danışman atanması, görüşme saatlerinin belirlenmesi ve danışmanlık sürecinin erişilebilir hale getirilmesi planlanır.
Uygulama
Danışmanlar öğrencileri ders kayıtları, akademik ilerleme, sorun çözme ve yönlendirme konularında destekler.
Kontrol
Öğrenci geri bildirimleri, danışmanlık görüşmeleri ve akademik başarı göstergeleri aracılığıyla süreç izlenir.
Önlem / İyileştirme
Danışmanlık memnuniyeti ve öğrenci ihtiyaçları doğrultusunda görüşme sıklığı, bilgilendirme dokümanları ve yönlendirme süreçleri geliştirilir.
Bölümümüz, öğrencilerin mezuniyet sonrası kamu, özel sektör, finans, akademi ve girişimcilik alanlarında daha bilinçli kariyer planlaması yapmalarını desteklemektedir.
Planlama
Kariyer atölyeleri, mezun buluşmaları, kurum ziyaretleri, CV hazırlama eğitimleri ve mesleki farkındalık etkinlikleri planlanır.
Uygulama
Etkinlikler, bölüm akademik personeli, mezunlar, dış paydaşlar ve ilgili kurum temsilcilerinin katkısıyla yürütülür.
Kontrol
Etkinlik katılım düzeyleri, memnuniyet anketleri ve öğrenci geri bildirimleri aracılığıyla kariyer destek faaliyetleri değerlendirilir.
Önlem / İyileştirme
Geri bildirimler doğrultusunda etkinlik içerikleri, sektör bağlantıları ve uygulamalı kariyer destekleri çeşitlendirilir.
Ölçme ve değerlendirme süreçleri, öğrencilerin bilgi, beceri ve yetkinlik kazanımlarını izlemek açısından kalite güvencesinin temel bileşenlerinden biridir.
Planlama
Ders kazanımları, ölçme-değerlendirme yöntemleri, sınavlar, ödevler, projeler ve sunumlar ders izlenceleri kapsamında planlanır.
Uygulama
Ders bazında sınav, ödev, proje, sunum ve diğer değerlendirme araçları ilgili öğretim elemanları tarafından uygulanır.
Kontrol
Başarı oranları, sınav sonuçları, ders değerlendirme verileri ve öğrenci geri bildirimleri izlenir.
Önlem / İyileştirme
Ölçme araçları, ders kazanımları ve öğrenci başarı eğilimleri dikkate alınarak ders içerikleri ve değerlendirme yöntemleri gözden geçirilir.
Mezuniyet koşullarının açık, izlenebilir ve öğrenci tarafından anlaşılabilir olması; program çıktılarının gerçekleşme düzeyinin değerlendirilmesi açısından önemlidir.
Planlama
Mezuniyet için gerekli kredi, AKTS, zorunlu/seçmeli dersler ve program yükümlülükleri tanımlanır.
Uygulama
Öğrencilerin akademik ilerlemeleri, danışmanlık ve ilgili komisyonlar aracılığıyla takip edilir.
Kontrol
Transkript, ders tamamlama durumu, AKTS yükü ve mezuniyet uygunluğu düzenli olarak kontrol edilir.
Önlem / İyileştirme
Mezuniyet sürecinde karşılaşılan sorunlara yönelik öğrenci bilgilendirmesi, danışmanlık ve kontrol mekanizmaları geliştirilir.
Program eğitim amaçları, bölümümüzün mezunlarından beklediği akademik, mesleki ve toplumsal katkı hedeflerini tanımlayan temel çerçevedir.
Planlama
Program eğitim amaçları bölüm misyonu, vizyonu, paydaş beklentileri ve iktisat eğitiminin gereklilikleri doğrultusunda belirlenir.
Uygulama
Eğitim amaçları ders planı, etkinlikler, danışmanlık faaliyetleri, mesleki gelişim çalışmaları ve paydaş iş birlikleriyle desteklenir.
Kontrol
Öğrenci, mezun, akademik personel ve dış paydaş geri bildirimleriyle program eğitim amaçlarının güncelliği değerlendirilir.
Önlem / İyileştirme
Paydaş görüşleri ve değerlendirme sonuçlarına göre program eğitim amaçları belirli aralıklarla gözden geçirilir ve güncellenir.
Program çıktıları, öğrencilerimizin mezuniyet sonunda sahip olması beklenen bilgi, beceri ve yetkinlikleri tanımlar.
Planlama
Program çıktıları; TYYÇ, alan yeterlilikleri, bölüm hedefleri ve paydaş beklentileri dikkate alınarak oluşturulur.
Uygulama
Ders içerikleri, ders kazanımları ve ölçme-değerlendirme yöntemleri program çıktılarıyla ilişkilendirilir.
Kontrol
Ders-program çıktısı ilişki matrisleri, öğrenci başarısı, anketler ve mezun geri bildirimleri üzerinden izleme yapılır.
Önlem / İyileştirme
Program çıktılarının gerçekleşme düzeyi dikkate alınarak ders içerikleri, ölçme araçları ve müfredat yapısı güncellenir.
Öğretim planı, öğrencilerin iktisat alanında aşamalı, dengeli ve bütüncül biçimde gelişmesini sağlayan temel akademik yapıdır.
Planlama
Ders planı; temel alan dersleri, uzmanlık dersleri, seçmeli dersler ve yetkinlik tamamlayıcı dersler dikkate alınarak yapılandırılır.
Uygulama
Ders içerikleri, haftalık konu planları, AKTS iş yükleri, kaynaklar ve ölçme yöntemleri ders izlenceleriyle öğrencilere sunulur.
Kontrol
Ders değerlendirme anketleri, öğrenci başarısı, AKTS iş yükü dengesi ve program çıktısı ilişkileri izlenir.
Önlem / İyileştirme
Geri bildirimler doğrultusunda ders içerikleri, seçmeli ders havuzları, iş yükü dağılımı ve öğretim yöntemleri gözden geçirilir.
Bölümümüz, öğrencilerin teorik bilgilerini uygulama alanlarıyla ilişkilendirmelerini ve mesleki deneyim kazanmalarını desteklemektedir.
Planlama
Staj, kurum ziyaretleri, saha gözlemleri, kariyer etkinlikleri ve uygulamalı çalışmalar öğrenci gelişimini destekleyecek şekilde planlanır.
Uygulama
Öğrenciler ilgili kurumlar, kariyer etkinlikleri ve bölüm faaliyetleri aracılığıyla iş dünyası ve kamu kurumlarıyla temas eder.
Kontrol
Katılım, memnuniyet, öğrenci geri bildirimi ve dış paydaş görüşleri üzerinden uygulama faaliyetleri değerlendirilir.
Önlem / İyileştirme
Öğrencilerin ihtiyaçları doğrultusunda yeni kurum iş birlikleri, etkinlik türleri ve uygulamalı öğrenme olanakları geliştirilir.
Öğretim kadrosunun akademik uzmanlığı, araştırma kapasitesi ve eğitim-öğretim süreçlerine katkısı bölüm kalitesinin temel unsurları arasındadır.
Planlama
Ders görevlendirmeleri, akademik uzmanlık alanları, danışmanlık görevleri ve komisyon çalışmaları dikkate alınarak planlanır.
Uygulama
Öğretim elemanları eğitim-öğretim, danışmanlık, araştırma, yayın, proje ve toplumsal katkı faaliyetlerini yürütür.
Kontrol
Akademik faaliyet raporları, ders değerlendirme sonuçları, yayın ve proje performansı gibi göstergeler izlenir.
Önlem / İyileştirme
Eğitim yöntemlerinin geliştirilmesi, akademik üretkenliğin artırılması ve bölüm içi iş birliğinin güçlendirilmesi desteklenir.
Öğrencilerin akademik başarısı kadar sosyal, kültürel ve kişisel gelişimlerini destekleyen kampüs olanakları da kalite sürecinin parçasıdır.
Planlama
Öğrenci hizmetleri, sosyal olanaklar, fiziki altyapı ve destek mekanizmalarının öğrencilerin ihtiyaçlarına uygun biçimde geliştirilmesi hedeflenir.
Uygulama
Öğrenciler üniversite birimleri, bölüm duyuruları, kulüp faaliyetleri, etkinlikler ve danışmanlık sistemi üzerinden desteklenir.
Kontrol
Öğrenci memnuniyet anketleri, geri bildirimler ve bölüm toplantılarında gündeme gelen talepler aracılığıyla süreç izlenir.
Önlem / İyileştirme
Öğrenci talepleri ilgili birimlere iletilir; bölüm düzeyinde yapılabilecek iyileştirmeler planlanır ve takip edilir.
Bölümde kalite süreçlerinin sürdürülebilirliği, görev ve sorumlulukların açık biçimde tanımlandığı kurumsal bir organizasyon yapısı ile desteklenmektedir.
Planlama
Bölüm kurulu, komisyonlar, koordinatörlükler ve görev dağılımları kalite süreçlerini destekleyecek şekilde yapılandırılır.
Uygulama
Komisyonlar ve kurullar toplantılar, raporlar, kararlar ve web sayfası güncellemeleri aracılığıyla faaliyetlerini yürütür.
Kontrol
Komisyon kararları, bölüm toplantıları, raporlar ve paydaş geri bildirimleri üzerinden organizasyonel süreçler değerlendirilir.
Önlem / İyileştirme
Görev dağılımları, iş akışları ve komisyon faaliyetleri ihtiyaç duyuldukça güncellenerek süreçlerin etkinliği artırılır.
Dijital eğitim araçları ve uzaktan öğretim olanakları, eğitim-öğretim faaliyetlerinin sürekliliğini ve erişilebilirliğini destekleyen önemli unsurlardır.
Planlama
Dijital öğrenme araçları, uzaktan öğretim platformları ve çevrim içi kaynak kullanımı eğitim süreçlerini destekleyecek şekilde planlanır.
Uygulama
Öğretim elemanları ve öğrenciler, üniversitenin dijital altyapısı aracılığıyla ders materyallerine ve duyurulara erişir.
Kontrol
Platform kullanım durumu, öğrenci erişimi, ders materyali paylaşımı ve geri bildirimler izlenir.
Önlem / İyileştirme
Dijital erişimde karşılaşılan sorunlar, öğrenci geri bildirimleri ve öğretim elemanı ihtiyaçları doğrultusunda ilgili birimlerle paylaşılır.
İktisat eğitiminin niteliği, programa özgü bilgi, beceri ve yetkinliklerin tanımlanması ve derslerle ilişkilendirilmesi yoluyla izlenmektedir.
Planlama
Programa özgü ölçütler; iktisat teorisi, veri analizi, politika değerlendirme, eleştirel düşünme ve mesleki yetkinlikler çerçevesinde belirlenir.
Uygulama
Ders içerikleri, ölçme araçları, seçmeli dersler ve uygulamalı çalışmalar bu ölçütleri destekleyecek biçimde yürütülür.
Kontrol
Ders-program çıktısı ilişkileri, öğrenci başarı verileri, anketler ve paydaş görüşleri üzerinden ölçütlerin karşılanma düzeyi değerlendirilir.
Önlem / İyileştirme
Alan yeterlilikleri ve sektör beklentileri doğrultusunda ders içerikleri, seçmeli dersler ve uygulamalı öğrenme faaliyetleri güncellenir.
Sürekli iyileştirme, bölümümüzde yürütülen tüm akademik ve idari faaliyetlerin düzenli olarak izlenmesi, değerlendirilmesi ve geliştirilmesi anlayışına dayanmaktadır.
Planlama
Anketler, toplantılar, raporlar, akademik kurul kararları ve paydaş görüşleri temel alınarak yıllık iyileştirme alanları belirlenir.
Uygulama
Belirlenen iyileştirme faaliyetleri ilgili komisyonlar, öğretim elemanları ve bölüm yönetimi tarafından yürütülür.
Kontrol
Anket sonuçları, faaliyet raporları, öğrenci ve paydaş geri bildirimleri ile iyileştirme faaliyetlerinin etkisi izlenir.
Önlem / İyileştirme
Değerlendirme sonuçları bölüm kurullarında ele alınır; gerekli görülen düzenlemeler takvimlendirilerek yeni iyileştirme döngüsüne aktarılır.
Not: Bu yol haritası, İktisat Bölümünün kalite güvencesi ve akreditasyon hazırlık sürecinde izlediği temel iyileştirme alanlarını özetlemektedir. Süreçlere ilişkin anketler, değerlendirme raporları, program eğitim amaçları, program çıktıları, ders planları ve paydaş toplantı raporları bölüm web sayfasındaki ilgili menüler altında düzenli olarak güncellenmektedir.