Sınıf Öğretmenliği Programı, 2008-2009 eğitim-öğretim yılında Eğitim Fakültesi bünyesinde kurulmuştur. Türkiye'nin eğitimde kaliteyi artırma hedefi doğrultusunda hayata geçirilen program, ilkokul öğretmenliği alanında nitelikli insan gücü yetiştirmek amacıyla eğitim-öğretim faaliyetlerine başlamıştır. Kuruluşundan itibaren öğrenci merkezli, çağdaş ve bilimsel temellere dayalı bir eğitim anlayışını benimseyen program, temel eğitim kademesine hizmet edecek öğretmen adaylarının mesleki, akademik ve kişisel gelişimlerini desteklemeyi hedeflemiştir. İlk mezunlarını 2012 yılında veren program, bugüne kadar çok sayıda sınıf öğretmenini eğitim camiasına kazandırmıştır.
Kuruluşundan bu yana sürekli gelişen akademik kadrosu, güncellenen ders içerikleri ve uygulama ağırlıklı öğretim anlayışıyla Sınıf Öğretmenliği Programı, bölgesel ve ulusal düzeyde tanınırlığını artırmış; ilkokul düzeyinde kaliteli eğitimin yaygınlaşmasına katkı sunmuştur. Bugün de programımız, geçmişten gelen birikimle geleceğin öğretmenlerini yetiştirme misyonunu sürdürmekte; eğitimde etik değerler, yenilikçilik ve toplumsal sorumluluk ilkeleriyle yoluna kararlılıkla devam etmektedir.
Türkiye’de sınıf öğretmenlerinin yetiştirilmesine yönelik çalışmalar, köklü bir geçmişe sahiptir. Bu süreç, Osmanlı dönemindeki Rüştiyeler ve ardından açılan Darülmuallimin (öğretmen okulları) ile başlamıştır. 19. yüzyılın ortalarında kurulan bu kurumlar, temel eğitim öğretmenlerini yetiştirmeyi amaçlamıştır.
Cumhuriyetin ilanıyla birlikte, öğretmen yetiştirme sisteminde köklü değişiklikler yapılmış, 1926 yılında Köy Muallim Mektepleri ve ardından 1940’ta Köy Enstitüleri gibi uygulamalı eğitime dayalı yenilikçi modeller uygulanmıştır. Bu kurumlar, özellikle kırsal alandaki eğitim ihtiyacını karşılamak üzere önemli katkılar sağlamıştır.
1950’li yıllardan itibaren İlköğretmen Okulları, 1974’te Eğitim Enstitüleri ve Yüksek Öğretmen Okulları bu görevi üstlenmiş; 1982 yılında ise Yükseköğretim Kurulu’nun (YÖK) kurulmasıyla birlikte tüm öğretmen yetiştirme programları üniversitelerin eğitim fakülteleri bünyesine alınmıştır.
Bu kapsamda, Sınıf Öğretmenliği Lisans Programı, Eğitim Fakülteleri altında 4 yıllık bir lisans programı olarak yapılandırılmıştır. 1997 yılında gerçekleştirilen Eğitim Fakülteleri Yeniden Yapılandırma Programı ile programın içeriği çağdaş öğretim yaklaşımları doğrultusunda güncellenmiştir. 2006 ve 2018 yıllarında Yükseköğretim Kurulu tarafından yapılan program güncellemeleriyle öğretmen adaylarının alan bilgisi, pedagojik yeterlilik ve mesleki becerilerinin daha sistematik ve çok yönlü olarak geliştirilmesi amaçlanmıştır.
Günümüzde Sınıf Öğretmenliği Lisans Programı, ilkokul düzeyinde görev yapacak öğretmenleri, çağın gerektirdiği bilgi, beceri ve değerlere sahip bireyler olarak yetiştirmeye devam etmektedir.