Fakültemizin toplumsal katkı performansı izleme ve iyileştirme faaliyetleri Kalite Komisyonumuz ve elçilerimiz tarafından yürütülmektedir. Birimlerimizin her biri kendi hedeflerini ve gerçekleşmelerini takip etmektedirler. Ayrıca tüm birimler hedef, gerçekleşme izleme ve performans değerlendirmelerini 6 aylık dönemlerde yapmaktadır. Özellikle Kalite Yönetim Bilgi Sisteminin kullanımının artmasıyla kurum stratejisi doğrultusunda tüm hedefler ile birimlerin performans göstergelerinin izleme ve değerlendirmesini yapmak daha kolay ve hızlı hale gelmiştir.
Toplumsal katkı hedeflerinin planlanması, uygulanması, kontrol edilmesi ve önlenmesi (PUKÖ) sürecinde Kalite komisyonu ve elçilerimiz toplantılar gerçekleştirmektedir.İlaveten ‘Mezun Portal’ının kullanım oranının artması da performans değerlendirme için çok önemlidir. Bu bağlamda bir taraftan mezunlarımıza ulaşma bir taraftan da dış paydaşlarımızın görüşlerini almaya ilişkin çalışmalar devam etmektedir. Bunun sonucunda da Fakülte olarak, topluma yaptığımız katkı tek yönlü değil iki yönlü bir katkıdır. Fakültemiz yukarıda bahsedilen birçok farklı yolla ve etkinlikle içinde bulunduğu topluma ve ötesine ne kadar katkı sağlıyorsa toplum da Fakültemize eğitim-öğretim ve sosyo-kültürel faaliyetleri geliştirebilmemiz adına büyük oranda katkı sağlamaktadır. Bu çalışmaların ışığında toplumsal katkı projeleri oluşturulmaya devam edilmektedir. Bunlarla beraber, bölgede eğitime dair toplumsal ihtiyaçlardan biri olan Pedagojik Eğitim Sertifikası Fakültemiz tarafından verilmektedir ve bununla ilgili tüm duyurular güncel olarak web sayfasında yayınlanmaktadır. Toplumsal Katkı olarak yapılan tüm etkinliklerimiz Fakültemizin ana sayfasında duyurulmaktadır.
Fakültemizde toplumsal katkı bağlamında yapılan etkinlikler çoğunlukla toplumsal katkı politikamızdaki amaçlarlar ile uyumlu etkinliklerdir. Toplumsal katkı politikasında belirtilen “İnsana dokunan, çevreye ve hayvan haklarına karşı farkındalık oluşturan,” faaliyetlere ilişkin özellikle insana dokunan ve BM'nin çalıştığı Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları arasında yer alan Eşitsizliklerin Giderilmesi amacının 10.2 maddesinde de belirtilen “2030’a kadar yaşa, cinsiyete, engelliliğe, ırka, etnik kökene, dine, ekonomik ya da başka bir statüye bakılmaksızın herkesin güçlendirilmesi ve sosyal, ekonomik ve siyasi olarak kapsanmasının desteklenmesi” eşitsizliklerin giderilmesi adına dezavantajlı çocuklarda oldukça kritik olan mahremiyet yaklaşımlarını temel alan konularda alandaki güçlü paydaşlarımız olan Karaköprü ilinde MEB bünyesinde hizmet veren özel eğitim öğretmenlerine eğitimler verilmektedir. Yine dezavantajlı bireylerin eğitimlerine ilişkin alandaki güçlü paydaşlarımızdan biri olan Şanlıurfa Büyükşehir Belediyesi ile iş birliği yapılarak Şanlıurfa ilindeki vatandaşlarımızın engelli ve dezavantajlı bireylere ilişkin toplumsal farkındalıklarını artırmak, işitme yetersizliği olan bireylerle iletişimlerini desteklemek adına on oturum şeklinde düzenlenen ve katılım belgesi verilen Türk İşaret Dili Eğitimi verilmiştir Fakültemizde dezavantajlı bireylerin eğitimine, toplumsal fırsat eşitliğine, kapsayıcılığa ilişkin toplumsal farkındalıkların artmasına ilişkin panel, eğitim ve konferans gibi etkinlikler de düzenlenmektedir. Fakültemizde 24 Kasım Öğretmenler Günü, 3 Aralık Dünya Engelliler Günü gibi önemli gün ve haftalarda da toplumsal farkındalığı artırmaya ilişkin programlarda düzenlenmektedir. Düzenlenen programlarda yine BM'nin çalıştığı Sürdürülebilir Kalkınma Amaçlarının da Eşitsizliklerin Giderilmesi amacını gözeterek erişilebilirlik adına birçok düzenlemeler yapılmakta ve katılımcıların toplumsal farkındalıklarını arttırıcı ve dezavantajlı bireylerin de yararlanabileceği sergiler gerçekleştirilmektedir.
Fakültemiz öğretim elemanları tarafından toplum yararına olan konularda bilgilendirme seminerleri ve eğitimler gerçekleştirmektedir. Aynı zamanda fakültemiz öğrencilerinin geleceğin eğitimcileri olarak üstlenmiş oldukları bireysel, grup ve öğrenci faaliyetleri ile de dezavantajlı bölgelerdeki okullara eğitim ve materyal desteği, deprem bilinci eğitimleri, okuma çalışmaları, fidan dikim etkinlikleri toplumsal katkı alanlarını desteklemektedirler.. Eğitim Fakültesi olarak, toplumsal katkıyı sadece eğitim sürecinin bir parçası değil, aynı zamanda üniversitemizin ve fakültemizin kültürel bir misyonu olarak kabul etmekteyiz. Bu bağlamda, fakültemizde gerçekleştirilen çeşitli sanat ve sanat temelli etkinlikler ise sadece sanatsal bir ifade biçimi sunmakla kalmamış, aynı zamanda toplumun farklı kesimleriyle etkileşimde bulunarak kültürel bir diyalog oluşturmuş ve fakültemizin toplumsal sorumluluk anlayışını pekiştirmiştir.