04.10.2026
2026-2027 Eğitim Öğretim Yılı Güz Dönemi Ortak Dersler Koordinatörlüğü Değerlendirmesi
Harran Üniversitesi Ortak Dersler Koordinatörlüğü
2026-2027 Eğitim Öğretim Yılı Güz Dönemi Ortak Dersler Koordinatörlüğü Değerlendirmesi
Harran Üniversitesi, 2026-2027 Eğitim-Öğretim Yılı güz döneminde yürütülen ortak dersler kapsamında kapsamlı bir akademik organizasyonu başarıyla hayata geçirmiştir. Ortak Dersler Koordinatörlüğü tarafından hazırlanan program doğrultusunda, üniversitenin tüm eğitim birimlerinde güz dönemi dersleri eşgüdüm içerisinde başlatılmıştır.
Türkiye’nin Örnek Ölçekli Organizasyonlarından Biri
Fakülteler, Meslek Yüksekokulları, Yüksekokullar ve pedagojik formasyon eğitimini kapsayan ortak ders programı; güz döneminde 48 farklı ders, 430 şube ve 155 öğretim elemanı ile yürütülmektedir. Ders çeşitliliği, şube sayısı ve öğretim elemanı görevlendirmesi açısından program, yüksek ölçekli bir akademik planlama örneği sunmaktadır.
Güz döneminde yürütülen ortak dersler, üniversite genelinde akademik standartların güçlendirilmesine ve birimler arası eğitim bütünlüğünün sağlanmasına katkı sunmaktadır.
Kontenjan Paneli: Derslere Göre Kayıtlı Öğrenci
Dersler, kayıtlı öğrenci sayısına göre sıralanmıştır.
Tüm dersleri göster (48)Daha az göster
Kayıtlı öğrenci sayıları, her şubenin kontenjan bilgisindeki kayıtlı öğrenci değeri toplanarak hesaplanmıştır. Birden fazla ortak derse kayıtlı bir öğrenci, her ders için ayrı sayılmaktadır.
Yerleşke ve İlçelere Göre Yüz Yüze Şubeler
Şube sayısı
Program Türüne Göre Dağılım
Çok Sayıda Öğretim Elemanı Görev Almaktadır
Programın etkin biçimde yürütülebilmesi amacıyla farklı akademik birimlerden 155 öğretim elemanı görevlendirilmiştir. Özellikle uygulamalı ve yoğun öğrenci katılımı gerektiren derslerde akademik kadro planlaması titizlikle yapılmış, şube dağılımları dengeli biçimde organize edilmiştir.
Bu planlama sayesinde ders yoğunluklarının dengelenmesi ve eğitim sürecinin aksamadan yürütülmesi hedeflenmiştir.
Binlerce Öğrenciyi Kapsayan Ortak Dersler
Güz döneminde yürütülen ortak dersler arasında zorunlu dersler, ön lisans programlarına yönelik ortak seçmeli dersler ve pedagojik formasyon dersleri yer almaktadır. Bu dersler öğrencilerin akademik, mesleki ve kişisel gelişimlerini desteklemeyi amaçlamaktadır.
Sunulan dersler arasında şunlar bulunmaktadır:
- Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi-I
- Bitirme Projesi
- Bitirme Projesi 1
- Diferansiyel Denklemler
- Doğrusal Cebir
- Fizik
- Fizik 1
- Girişimcilik
- Girişimcilik 1
- İletişim
- İş Sağlığı ve Güvenliği
- İş Sağlığı ve Güvenliği 1
- Kariyer Planlama
- Kimya
- Kimya 1
- Matematik
- Matematik 1
- Meslek Etiği
- Temel Bilgi Teknolojileri
- Temel Bilgi Teknolojileri I
- Türk Dili-I
- Yabancı Dil I
- Yaşam Boyu Öğrenme
- Atletizm
- Bağımlılıkla Mücadele
- Basketbol
- Çevre Bilinci
- Finans, Bankacılık ve Geleceğin Dünyası
- Hatha Yoga
- Kişisel Gelişim ve Liderlik
- Masa Tenisi
- Sanat Tarihine Giriş
- Sanat ve Tasarım
- Sanat ve Terapi
- Sürdürülebilir Kalkınma
- Sürdürülebilir Yaşam Uygulamaları
- Tasarım ve Ürün Geliştirme
- Temel Arkeoloji ve Şanlıurfa
- Voleybol
- Vücut Geliştirme
- Yeni Başlayanlar İçin Fransızca
- Yeşil Doğa
- Yönetim ve Organizasyon
- 17 Küresel Hedef: Sürdürülebilir Gelecek
- Web Tasarımı
- Eğitime Giriş
- Öğretim Teknolojileri
- Rehberlik ve Özel Eğitim
Bu dersler, farklı fakülte ve meslek yüksekokullarında eğitim gören binlerce öğrenciyi kapsayarak üniversite genelinde ortak bir öğrenme kültürünün oluşmasına katkı sağlamaktadır.
Planlama ve Koordinasyonun Gücü
Ortak Dersler Koordinatörlüğü, güz dönemi programının etkin biçimde yürütülebilmesi için ders planlamalarını, şube dağılımlarını ve öğretim elemanı görevlendirmelerini titizlikle gerçekleştirmiştir. Uzaktan öğretim ile yürütülen şubeler sayesinde yoğun kayıt alan dersler tek bir planlama çatısı altında toplanırken, yüz yüze şubeler merkez yerleşkelerden ilçelere uzanan geniş bir alana yayılmıştır.
Bu kapsamlı organizasyon sayesinde öğrencilerin derslere erişiminde aksaklık yaşanmaması ve akademik süreçlerin düzenli biçimde sürdürülmesi amaçlanmıştır.
Harran Üniversitesi, geniş kapsamlı bu planlama ile yalnızca bölgesel ölçekte değil, ulusal düzeyde de örnek teşkil eden bir eğitim-öğretim organizasyonu ortaya koymuştur.
Teşekkür
Ortak Dersler Koordinatörlüğü olarak, sürecin başarıyla yürütülmesine katkı sağlayan tüm Ortak Dersler Birim ve Bölüm Sorumlularına, öğretim elemanlarına ve destek sunan Sayın Fakülte , Yüksekokul ve Meslek yüksekokulu yöneticilerine ve süreçteki teknik destekleri için Üniversitemiz Öğrenci İşleri Daire Başkanlığına teşekkür ederiz.