Perfüzyon / Öğretim Yöntem ve Teknikleri |
|---|
Öğretim Yöntem ve Teknikleri
Bölümümüzde öğrencilerin program amaçlarına ve öğrenme çıktılarına ulaşmaları için aktif öğrenme stratejileri uygulanmakta, öğrenci merkezli ve yetkinlik odaklı değerlendirme süreçleri benimsenmektedir. Yükseköğretim Kurulu’nun belirlediği yeterlilikler doğrultusunda, öğrencilerin kazanacağı bilgi, beceri ve yetkinlikler açıkça tanımlanmaktadır. Derslerin öğrenim kazanımları, Avrupa Kredi Transfer Sistemi (AKTS) çerçevesinde ders saatleri ve çalışma yükü hesaplanarak belirlenmektedir.
Değerlendirme süreçlerinde, dersin içeriği ve değerlendirme kriterleri dönem başında öğrencilere sunulmakta ve ders izlenceleri ile değerlendirme formları öğrencilere açıklanmaktadır. Bu formlar, Ders Bilgi Paketi sisteminde de erişime açıktır. Eğitim programında temel bilimler, mesleki dersler ve seçmeli dersler bulunmakta, öğrenciler birinci sınıftan itibaren disiplinler arası çalışmalara dahil edilmektedir. Perfüzyon Bölümü öğrencileri eğitim öğretim süreçleri içerisinde hem perfüzyon uygulamalarına yönelik laboratuar uygulamalarına katılımları sağlanacak ayrıca hastanelerde uygulamalara katılacak ve farklı alanlardaki profesyonellerle çalışma fırsatı bulacaklardır.
Mesleki derslerde araştırma ve öğrenme odaklı yaklaşımlar benimsenmekte, aktif öğrenme ön plana çıkarılmaktadır. Eleştirel düşünme, yaratıcılık ve problem çözme becerileri geliştirmek amacıyla küçük grup çalışmaları, vaka tartışmaları, seminerler gibi çeşitli aktif eğitim yöntemleri kullanılmaktadır. Öğrenciler derslerle ilgili broşür, poster ve eğitim planı gibi materyaller hazırlayarak sunumlar gerçekleştirmektedir.
Öğrencilerin araştırma yetkinliklerini geliştirmeleri amacıyla proje temelli uygulamalar teşvik edilmekte ve müfredatına zorunlu Bitirme Projesi dersleri eklenmiştir. Ayrıca, proje başvuruları ile ilgili bilgilendirme toplantıları düzenlenmektedir.