Çocuk Gelişimi Bölümünde derslerin öğrenci iş yüküne dayalı kredi değerleri (AKTS) müfredatla birlikte belirlenmiş olup, uygulama ağırlıklı ve problem çözme odaklı bir yaklaşımla yapılandırılmıştır. öğrencilerin teknik geziler ve uzman konuşmacılar gibi etkinlikler düzenleyerek sürece aktif katılımı teşvik edilmektedir. Değerlendirme sürecinde adalet ve tutarlılığı sağlamak amacıyla öğretim elemanları, ders planlamaları, öğrenme kazanımları ve program çıktıları doğrultusunda hazırlanmakta olup, her akademik yıl başında ders materyaleri, öğretim stratejileri ve ölçme-değerlendirme süreçleri gözden geçirilerek güncelenmektedir. Çerçeve yönetim sisteminde tüm derslerin izlenceleri yer almakta ve bu izlencelerde, öğrencilerin dönem boyunca dersteki etkinlikleri, öğrenci iş yükü hesaplamasına dayalı olarak belirlenmektedir. Devam veya sınavlara katılım konusundaki mazeretler, Harran Üniversitesi Önlisans ve Lisans Eğitim-Öğretim Yönetmeliği çerçevesinde değerlendirilmektedir.